Ямайка: различия между версиями
(Внесение материалов в разделы) |
(Заполнение разделов) |
||
Строка 20: | Строка 20: | ||
В начале 20 века на Ямайке начали появляться первые профсоюзы, а потом и партии. Во время Второй мировой войны на острове базировалась база США. После ее окончания прошла волна забастовок, которые вынудили британское правительство предоставить в 1959 году острову внутреннее самоуправление, а в 1962 г. – независимость в составе Британского Содружества. | В начале 20 века на Ямайке начали появляться первые профсоюзы, а потом и партии. Во время Второй мировой войны на острове базировалась база США. После ее окончания прошла волна забастовок, которые вынудили британское правительство предоставить в 1959 году острову внутреннее самоуправление, а в 1962 г. – независимость в составе Британского Содружества. | ||
'''Способы получить ВНЖ Ямайки''' | |||
---- | |||
=== Эмиграционные программы. === | |||
Иммигрантам также нужно учитывать то, что им будет нелегко найти работу. Иностранные граждане должны предъявить огромный перечень документов, среди которых разрешение на работу, рабочая виза и многое другое. Самое оптимальное решение для приезжих – заранее получить приглашение или открыть собственное дело. | |||
Востребованные профессии среди иммигрантов: терапевт (требования: медицинское образование, 5-летний стаж, лист регистрации, сертификат специалиста), менеджер (требования: знание английского языка, 3-летний стаж), водитель такси (требование: стаж на острове должен составлять как минимум 3 года). | |||
Самый простой способ получения ВНЖ – вложения в экономику страны. Ямайка, как и большинство других государств, радушно принимает иностранных бизнесменов. Им нужно лишь оплатить регистрационную пошлину и получить нужные документы. Информацию проверят за 3 дня, а сама процедура займет не больше 2 недель. | |||
Чтобы получить непосредственно ВНЖ, нужно также предъявить информацию о доходах и доказать отсутствие судимости. Отказы случаются довольно редко. Иностранец, в течение 7 лет не замеченный в правонарушениях, может претендовать на получение гражданства. | |||
Ямайка привлекает и пенсионеров, которые хотят провести жизнь в солнечных тропиках. К документам, которые необходимо предъявить иммигрантам, относятся заявления, подтверждающие размеры пенсии и счета в банке. Последний должен быть не менее 330 000 долларов. | |||
Получение ПМЖ становится возможным и после приобретения недвижимости на острове. Но иммигранту нужно не только купить дом, но и доказать, что он сможет его содержать. Но этот вариант, как и открытие своего дела, автоматически не дает право на получение работы и заработной платы. | |||
'''Стать гражданами Ямайки можно такими способами:''' | |||
* закон о гражданстве, принятый в 1993 году, содержит положение, в соответствии с которым лицо, рожденное за пределами территории Ямайки, может обратиться в соответствующие органы с целью получения гражданства Ямайки в том случае, если кто-то из его родителей гражданин Ямайки; | |||
** лицо, которое заключило брачный союз с гражданином Ямайки, может обратиться в соответствующие органы с целью получения гражданства. Заявителю нужно будет предоставить ряд документов и совершить несколько оплат, которые установлены государством (около 130 USD); | |||
** несовершеннолетний ребенок, не являющийся гражданином Ямайки, имеет полное право получить ямайское гражданство, если его усыновит гражданин этой страны; | |||
** стать гражданином Ямайки можно путем натурализации. ''Для этого необходимо выполнить 2 условия, которые касаются пребывания в этой стране:'' 1. Гражданин, желающий получить гражданство Ямайки, должен проживать в стране более одного года, который предшествует подаче заявления; 2.Гражданин, желающий получить гражданство страны, должен пребывать на территории Ямайки как минимум пять лет из последних семи, которые предшествуют году, о котором было сказано выше. После того, как заявитель получит свидетельство по натурализации, он обязан подтвердить намерение проживать на территории Ямайки безвыездно. ''Кроме вышеперечисленных требований, заявителю необходимо:'' | |||
** подтвердить свою репутацию и удовлетворительное положение в обществе; | |||
** доказать факт своего участия в общественной жизни Ямайки; | |||
** подтвердить устойчивое финансовое положение. | |||
Для получения гражданства по натурализации иностранному лицу необходимо осуществить расходы на сумму в 10 тысяч долларов Ямайки или около 170 USD + небольшая сумма гербового сбора. | |||
'''Популяция страны:''' | |||
---- | |||
== Население == | == Население == | ||
Население Ямайки составляет почти 3 млн жителей, из них 78% живет в городах. Наиболее заселены прибрежные районы острова. Негров среди ямайцев — более 75%, остальные — мулаты различных степеней смешения. В рабовладельческие времена смешанное ямайское население подразделялось на несколько групп в зависимости от доли негритянской крови: мулаты — потомки белого отца и матери–негритянки, квартероны — с 1/4 негритянской крови, мусти — с 1/8, мустеффино — с 1/16 (потомки последних от брака или связи с белыми уже считались белыми по закону). Ямайцы заняты преимущественно в сельском хозяйстве, добывающей промышленности, торговле и сфере обслуживания, причем большая часть занятых в сфере обслуживания и торговле в той или иной степени связана с туристическим бизнесом. Благосостояние жителей Ямайки во многом зависит от притока туристов. | Население Ямайки составляет почти 3 млн жителей, из них 78% живет в городах. Наиболее заселены прибрежные районы острова. Негров среди ямайцев — более 75%, остальные — мулаты различных степеней смешения. В рабовладельческие времена смешанное ямайское население подразделялось на несколько групп в зависимости от доли негритянской крови: мулаты — потомки белого отца и матери–негритянки, квартероны — с 1/4 негритянской крови, мусти — с 1/8, мустеффино — с 1/16 (потомки последних от брака или связи с белыми уже считались белыми по закону). Ямайцы заняты преимущественно в сельском хозяйстве, добывающей промышленности, торговле и сфере обслуживания, причем большая часть занятых в сфере обслуживания и торговле в той или иной степени связана с туристическим бизнесом. Благосостояние жителей Ямайки во многом зависит от притока туристов. | ||
Строка 37: | Строка 68: | ||
''' | '''География и климат:''' | ||
---- | ----'''Климат''' на '''Ямайке''' тропический муссонный. Соответственно, зимой и летом температура практически одинаковая – на побережье от 24 °C до 35 °C, а в горных районах от 17 до 27 °C. Благодаря морскому бризу жара переносится легко. | ||
'''Ямайка''' - государство в Вест-Индии. Расположено в Карибском м., на о. Ямайка (входит в группу Больших Антильских о-вов) и прилегающих к нему мелких островах, в 140 км к югу от Кубы, в 190 км к западу от Гаити. Длина береговой линии 1022 км. Пл. 10,99 тыс. км2. Нас. 2728,9 тыс. чел. (2015, оценка; 2698,0 тыс. чел.; 2011, перепись). | |||
'''Столица – Кингстон.''' | |||
== Природа == | |||
Берега в сев. части выровненные, преим. обрывистые, на юге – изрезаны многочисл. мысами и бухтами. Св. 1/2 побережья окаймлено коралловыми рифами, вдоль 30% берегов протягиваются песчаные пляжи. | |||
=== Рельеф === | |||
Преобладает горный расчленённый рельеф. Б. ч. территории занимают обширные известняковые плато выс. 500–1000 м (Джон-Кроу-Маунтинс, Драй-Харбор-Маунтинс, Кокпит) с широко развитыми формами тропич. карста (башнеобразные и конусовидные останцы, карры, полья, ок. 400 пещер). В вост. части выделяются складчато-глыбовые горы Блу-Маунтинс (выс. до 2256 м, гора Блу-Маунтин – высшая точка страны). Вдоль юж. и зап. побережий расположены неширокие аллювиальные низменности. | |||
=== Геологическое строение и полезные ископаемые === | |||
Я. расположена в сев. сегменте Антильской островной дуги тектонич. Антильско-Карибской области. Древнейшие породы (доверхнемеловые амфиболиты и зелёные сланцы) выходят на поверхность в горах Блу-Mаунтинс на востоке. К верхнему мелу относятся осадочно-вулканогенные образования (мощность св. 3 км), прорванные штоками гранодиоритов, офиолиты, размещение которых контролируется разломами сев.-зап. простирания. Меловые комплексы перекрыты вулканогенно-осадочными отложениями нижнего эоцена (обломочные породы и андезиты сменяются карбонатными породами). Б. ч. территории покрыта толщами т. н. жёлтых (средний эоцен) и белых (средний эоцен – нижний миоцен) известняков мощностью до 2 км. Вдоль побережья развиты глинисто-карбонатные породы среднего миоцена – плейстоцена, а также четвертичные аллювиальные отложения. Высокая сейсмич. активность (катастрофич. землетрясения в 1692 и 1907). | |||
Важнейшее полезное ископаемое – бокситы, запасы которых невелики (31 млн. т, нач. 2015), а ресурсы значительны (1600 млн. т); пригодны для открытой разработки. Высококачественные осадочные бокситы покрывают ок. 30% поверхности; выявлено св. 100 месторождений. Бокситы залегают в углублениях карстового рельефа; форма залежей линзовидная, кармано- и пластообразная, размеры рудных тел колеблются от десятков метров до десятков км по простиранию и от 0,1 до 35 м по мощности. Имеются также месторождения гипса, мрамора, известняков, пуццоланов, кварцевых песков, песчано-гравийного материала. Рудопроявления меди. | |||
=== Климат === | |||
На территории Я. климат тропич. пассатный. Ср. темп-ры января 24–25 °C, июля 27–29 °C. Осадков в год от 750 мм в юж. части до 5000 мм на сев. и сев.-вост. наветренных склонах гор. Максимум осадков выпадает в мае – июне и в августе – октябре. С июля по ноябрь характерны ураганы, часто имеющие разрушительные последствия (1980, 2004, 2007). | |||
=== Внутренние воды === | |||
-- | В Я. св. 100 коротких и полноводных рек. Для известняковых плато характерны развитая сеть подземных водотоков и обилие карстовых источников. Ежегодно возобновляемые водные ресурсы составляют 10,8 км3 (из них 4/5 формируются за счёт подземных вод), водообеспеченность 3,9 тыс. м3 на чел. в год (2014). Ежегодно используется св. 7% имеющихся водных ресурсов, из них 55% расходуется в с. х-ве, 36% – в коммунально-бытовом водоснабжении, 9% потребляют пром. предприятия (2007). | ||
=== Почвы, растительный и животный мир === | |||
Побережье острова Ямайка.Фото Carl Lender / flickr.com | |||
В почвенном покрове преобладают феррозёмы, на наветренных склонах гор развиты горные красные ферраллитные почвы. Естеств. растительность представлена листопадно-вечнозелёными лесами, в юж. части – сухими лесами и саванновыми редколесьями. Для наветренных склонов гор характерны постоянно-влажные тропич. леса с ценными породами деревьев (напр., свитения махогани) и высоким разнообразием флоры. В горах Блу-Маунтинс с выс. 1800 м произрастают леса «пояса туманов» с обилием древовидных папоротников и эпифитов. У юж. побережья – мангровые заросли. В совр. растит. покрове на б. ч. территории преобладает культурная растительность, леса занимают ок. 30% (2015). Для Я. характерен очень высокий уровень эндемизма флоры и фауны, в т. ч. эндемичны св. 30% видов растений (бромелиевые, орхидные, папоротники). В составе фауны насчитывается св. 20 видов млекопитающих (в осн. летучие мыши), ок. 30 видов гнездящихся птиц (вымпелохвостый колибри и др.), св. 40 видов пресмыкающихся (в т. ч. 4 вида морских черепах) и св. 20 видов земноводных (все – эндемики острова). | |||
-- | |||
=== Состояние и охрана окружающей среды === | |||
Осн. экологич. проблемами являются обезлесение и снижение биологич. разнообразия. Ежегодно площадь коренных лесов сокращается на 1,4 тыс. га (2015). В критич. состоянии вследствие утраты и фрагментации местообитаний, перелова, неблагоприятного воздействия чужеродных видов находятся популяции св. 30 видов животных (хутия Брауна, ямайская наземная игуана, острорылый крокодил и др.). Б. ч. экосистем коралловых рифов (св. 110 видов кораллов) испытывает деградацию в результате воздействия ураганов и загрязнения прибрежных вод. | |||
Охраняемые природные территории (всего ок. 250) занимают 18% пл. острова и 15% акватории прибрежных вод (2013), среди них – нац. парк Блу- энд-Джон-Кроу-Маунтинс, включённый в список Всемирного наследия (крупный массив тропич. постоянно-влажных лесов, центр узколокального эндемизма флоры и фауны), лесной резерват Кокпит, мор. парк Монтего-Бей. К водно- болотным угодьям междунар. значения, охраняемым в рамках Рамсарской конвенции, отнесены 4 территории общей пл. 37,8 тыс. га (2016), в т. ч. мангровые заросли Портленд-Байт и др. | |||
'''Средний доход на душу населения:''' | '''Средний доход на душу населения:''' | ||
---- | ----'''Средняя''' '''зарплата''' в '''Ямайка''' составляет 3,707,083 JMD в год. Самый типичный '''доход''' - 1,059,945 JMD. Все данные основаны на опросах о заработной плате. Заработная плата мужчин и женщин разная. Мужчины получают '''среднюю''' '''зарплату''' 4,360,918 JMD. Женщины получают '''зарплату''' в размере 3,179,836 JMD. | ||
Минимальный порог оплаты труда 36 000JMD в мес., при 40-ка часовой рабочей неделе. Переработки и работа в праздничные дни оплачивается дополнительно. | |||
Курс JMD к рублю: 1 JMD = 0,408р. | |||
'''Процент эмигрантов:''' | '''Процент эмигрантов:''' | ||
---- | ----Коэффициент чистой миграции Ямайки был на уровне '''-3,87 мигрантов на тысячу населения в 2020''' году по сравнению с -3,98 мигрантов на тысячу населения в 2015 году, это изменение на 2,57%. | ||
'''Процент русских:''' | '''Процент русских:''' | ||
---- | ----По неподтвержденным данным постоянно проживают на Ямайке около 200-300 человек. | ||
'''Визовый режим:''' | '''Визовый режим:''' | ||
---- | ---- | ||
=== Общие условия приема === | |||
=== Человек, желающий посетить Ямайку: === | |||
* Должен иметь действующую визу, если только он не освобожден от этого требования в соответствии с любым из предписанных правил. | |||
* Должен продемонстрировать средства для содержания себя и сопровождающих иждивенцев на время пребывания; | |||
* Не должен быть душевнобольным; | |||
* Не должен быть предметом справки, представленной офицеру иммиграционной службы медицинским работником, указывающей, что по медицинским причинам разрешение на посадку нежелательно; | |||
* Не должен был быть осужден в иностранном государстве за какое-либо преступление, влекущее выдачу по смыслу Законов об экстрадиции 1870 и 1906 годов; | |||
* Не должен быть предметом приказа о депортации, действующего в соответствии с Законом об иностранцах, глава 9; | |||
* Не должен быть предметом запрета на посадку от министра национальной безопасности; | |||
=== ТУРИСТИЧЕСКАЯ ВИЗА === | |||
* Действительный паспорт | |||
* Одна фотография паспортного размера | |||
* Заполненная визовая анкета J (требуется подпись) | |||
* Обратный билет | |||
* Маршрут полета (билет туда и обратно) | |||
* Визовый сбор оплачивается банковским переводом на банковский счет посольства. | |||
* Время обработки: примерно 7 рабочих дней | |||
=== ВЪЕЗДНАЯ ВИЗА (студенческая) === | |||
* Действительный паспорт | |||
* Одна фотография паспортного размера | |||
* Заполненная визовая анкета J (требуется подпись) | |||
* Обратный билет | |||
* Маршрут полета (билет туда и обратно) | |||
* Письмо из учебного заведения с указанием цели и продолжительности пребывания на Ямайке | |||
* Медицинская справка, подтверждающая, что заявитель свободен от заразных или инфекционных заболеваний | |||
* Визовый сбор оплачивается банковским переводом на банковский счет посольства. | |||
* Время обработки: примерно 7 рабочих дней | |||
=== ВЪЕЗДНАЯ ВИЗА (Рабочая) === | |||
* Действительный паспорт | |||
* Одна фотография паспортного размера | |||
* Заполненная визовая анкета J (требуется подпись) | |||
* Обратный билет | |||
* Письмо Министерства труда Ямайки об утверждении разрешения на работу или об освобождении от требования о разрешении на работу | |||
* Визовый сбор оплачивается банковским переводом на банковский счет посольства. | |||
* Время обработки: примерно 7 рабочих дней | |||
=== ВЪЕЗДНАЯ ВИЗА (супруга гражданина Ямайки) === | |||
* Действительный паспорт | |||
* Одна фотография паспортного размера | |||
* Заполненная визовая анкета J (требуется подпись) | |||
* Свидетельство о браке | |||
* Свидетельство о рождении супруга и заверенная копия ямайского паспорта супруга. | |||
* Визовый сбор оплачивается банковским переводом на банковский счет посольства. | |||
* Время обработки: примерно 7 рабочих дней | |||
=== ВЪЕЗДНАЯ ВИЗА (ПМЖ) === | |||
* Действительный паспорт | |||
* Одна фотография паспортного размера | |||
* Заполненная визовая анкета J (требуется подпись) | |||
* Письмо из Агентства паспортов, иммиграции и гражданства Ямайки | |||
* Заверенная копия свидетельства о рождении супруга и ямайского паспорта. | |||
* Визовый сбор оплачивается банковским переводом на банковский счет посольства. | |||
* Время обработки: примерно 7 рабочих дней | |||
== ИММИГРАЦИОННОЕ ОТДЕЛЕНИЕ ЯМАЙКИ == | |||
== Список стран – визовые требования == | |||
<nowiki>http://www.pica.gov.jm/immigration/general-immigration-information/requirements-for-travel-to-jamaica/</nowiki> | |||
''(PTA — до прибытия / POE — порт въезда)'' | |||
<nowiki>*</nowiki>Применимо только при наличии действующей визы США, Великобритании, Канады или Шенгенской зоны И доказательства вакцинации против кори, краснухи и полиомиелита. | |||
{| class="wikitable" | |||
|СТРАНА | |||
|ВЪЕЗДНАЯ ВИЗА | |||
Иностранцы, прибывающие на Ямайку | |||
|- | |||
|АФГАНИСТАН | |||
|ДА-пта | |||
|- | |||
|АЛБАНИЯ | |||
|НЕТ- 30 дней * | |||
|- | |||
|АЛЖИР | |||
|ДА-пта | |||
|- | |||
|АНДОРРА | |||
|ДА-по | |||
|- | |||
|АНГОЛА | |||
|ДА-пта | |||
|- | |||
|АНГИЛЬЯ | |||
|НИКТО | |||
|- | |||
|АНТИГУА И БАРБУДА | |||
|НИКТО | |||
|- | |||
|АРГЕНТИНА | |||
|НЕТ - 30 дней | |||
|- | |||
|АРМЕНИЯ | |||
|ДА-по | |||
|- | |||
|АРУБА | |||
|НЕТ – 90 дней | |||
|- | |||
|АВСТРАЛИЯ | |||
|НИКТО | |||
|- | |||
|АВСТРИЯ | |||
|НЕТ - 30 дней | |||
|- | |||
|АЗЕРБАЙДЖАН | |||
|ДА-по | |||
|- | |||
|БАГАМСКИЕ ОСТРОВА | |||
|НИКТО | |||
|- | |||
|БАХРЕЙН | |||
|ДА-пта | |||
|- | |||
|БАНГЛАДЕШ | |||
|НИКТО | |||
|- | |||
|БАРБАДОС | |||
|НИКТО | |||
|- | |||
|БЕЛАРУСЬ | |||
|НЕТ- 30 дней * | |||
|- | |||
|БЕЛЬГИЯ | |||
|НЕТ – 90 дней | |||
|- | |||
|БЕЛИЗ | |||
|НИКТО | |||
|- | |||
|БЕНИН | |||
|ДА-пта | |||
|- | |||
|БЕРМУДСКИЕ ОСТРОВА | |||
|НИКТО | |||
|- | |||
|БУТАН | |||
|ДА-пта | |||
|- | |||
|БОЛИВИЯ | |||
|НЕТ - 30 дней | |||
|- | |||
|БОНЭЙР | |||
|НЕТ – 90 дней | |||
|- | |||
|БОСНИЯ И ГЕРЦЕГОВИНА | |||
|НЕТ- 30 дней* | |||
|- | |||
|БОТСВАНА | |||
|НИКТО | |||
|- | |||
|БРАЗИЛИЯ | |||
|НЕТ - 90 дней | |||
|- | |||
|БРИТАНСКИЕ ВИРГИНСКИЕ ОСТРОВА | |||
|ДА - по | |||
|- | |||
|БРУНЕЙ-ДАРУССАЛАМ | |||
|НИКТО | |||
|- | |||
|БОЛГАРИЯ | |||
|НЕТ- 30 дней* | |||
|- | |||
|БУРКИНА-ФАСО | |||
|ДА-пта | |||
|- | |||
|БУРУНДИ | |||
|ДА - ПТА | |||
|- | |||
|КАМБОДЖА | |||
|ДА-пта | |||
|- | |||
|КАМЕРУН | |||
|ДА - ПТА | |||
|- | |||
|КАНАДА | |||
|НИКТО | |||
|- | |||
|КАБО-ВЕРДЕ | |||
|ДА - ПТА | |||
|- | |||
|КАЙМАНОВЫ ОСТРОВА | |||
|ДА - ПТА | |||
|- | |||
|ЦЕНТРАЛЬНО-АФРИКАНСКАЯ РЕСПУБЛИКА | |||
|ДА - ПТА | |||
|- | |||
|ЧАД | |||
|ДА - ПТА | |||
|- | |||
|ЧИЛИ | |||
|НЕТ - 90 дней | |||
|- | |||
|КИТАЙ | |||
|НЕТ – 30 дней | |||
|- | |||
|КОЛУМБИЯ | |||
|НЕТ – 30 дней | |||
|- | |||
|КОМОРСКИЕ ОСТРОВА | |||
|ДА - ПТА | |||
|- | |||
|КОНГО (ранее Заир) | |||
|ДА - ПТА | |||
|- | |||
|КОСТА-РИКА | |||
|НЕТ – 30 дней | |||
|- | |||
|КОТ-Д'ИВУАР | |||
|ДА - ПТА | |||
|- | |||
|ХОРВАТИЯ | |||
|НЕТ- 30 дней* | |||
|- | |||
|КУБА | |||
|ДА – pta-НЕТ – дипломатические и служебные паспорта | |||
|- | |||
|КЮРАКАО | |||
|НЕТ – 90 дней | |||
|- | |||
|КИПР | |||
|НИКТО | |||
|- | |||
|ЧЕШСКАЯ РЕСПУБЛИКА | |||
|НЕТ – 30 дней | |||
|- | |||
|DEM. НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА КОРЕЯ (СЕВЕРНАЯ КОРЕЯ) | |||
|ДА - ПТА | |||
|- | |||
|ДАНИЯ | |||
|НЕТ – 90 дней | |||
|- | |||
|ДЖИБУТИ | |||
|ДА - ПТА | |||
|- | |||
|ДОМИНИКА | |||
|НИКТО | |||
|- | |||
|ДОМИНИКАНСКАЯ РЕСПБЛИКА | |||
|НЕТ - 30 дней (с действующей визой США, Великобритании, Канады или Шенгенской зоны) | |||
|- | |||
|ЭКВАДОР | |||
|НЕТ – 30 дней | |||
|- | |||
|ЕГИПЕТ | |||
|ДА -пта | |||
|- | |||
|ЭЛЬ САЛЬВАДОР | |||
|НЕТ - 30 дней | |||
|- | |||
|ЭКВАТОРИАЛЬНАЯ ГВИНЕЯ | |||
|ДА - ПТА | |||
|- | |||
|ЭРИТРЕЯ | |||
|ДА - ПТА | |||
|- | |||
|ЭСТОНИЯ | |||
|НЕТ- 30 дней* | |||
|- | |||
|ЭФИОПИЯ | |||
|ДА - ПТА | |||
|- | |||
|ФИДЖИ | |||
|НИКТО | |||
|- | |||
|ФИНЛЯНДИЯ | |||
|НЕТ – 90 дней | |||
|- | |||
|ФРАНЦИЯ | |||
|НЕТ – 30 дней | |||
|- | |||
|ГАБОН | |||
|ДА - ПТА | |||
|- | |||
|ГАМБИЯ | |||
|НИКТО | |||
|- | |||
|ГРУЗИЯ | |||
|ДА - по | |||
|- | |||
|ГЕРМАНИЯ | |||
|НЕТ – 90 дней | |||
|- | |||
|ГАНА | |||
|НИКТО | |||
|- | |||
|ГРЕЦИЯ | |||
|НЕТ – 30 дней | |||
|- | |||
|ГРЕНАДА | |||
|НИКТО | |||
|- | |||
|ГВАДЕЛУПА | |||
|НЕТ – 30 дней | |||
|- | |||
|ГВАТЕМАЛА | |||
|НЕТ - 30 дней | |||
|- | |||
|ГВИНЕЯ | |||
|ДА - ПТА | |||
|- | |||
|ГВИНЕЯ – БИССАУ | |||
|ДА - ПТА | |||
|- | |||
|ГАЙАНА | |||
|НИКТО | |||
|- | |||
|ГАИТИ | |||
|ДА – ptaNONE – Дипломатические и служебные паспорта | |||
|- | |||
|ГОНДУРАС | |||
|НЕТ - 30 дней (с действующей визой США, Великобритании, Канады или Шенгенской зоны) | |||
|- | |||
|ГОНКОНГ | |||
|НЕТ – 30 дней | |||
|- | |||
|ВЕНГРИЯ | |||
|НЕТ – 30 дней | |||
|- | |||
|ИСЛАНДИЯ | |||
|НЕТ – 90 дней | |||
|- | |||
|ИНДИЯ | |||
|НИКТО | |||
|- | |||
|ИНДОНЕЗИЯ | |||
|ДА - ПТА | |||
|- | |||
|ИСЛАМСКАЯ РЕСПУБЛИКА ИРАНА | |||
|ДА - ПТА | |||
|- | |||
|ИРАК | |||
|ДА - ПТА | |||
|- | |||
|ИРЛАНДИЯ | |||
|НЕТ – 90 дней | |||
|- | |||
|ИЗРАИЛЬ | |||
|НЕТ – 90 дней | |||
|- | |||
|ИТАЛИЯ | |||
|НЕТ – 90 дней | |||
|- | |||
|ЯПОНИЯ | |||
|НЕТ – 30 дней | |||
|- | |||
|ИОРДАНИЯ | |||
|ДА - ПТА | |||
|- | |||
|КАЗАХСТАН | |||
|НЕТ- 30 дней* | |||
|- | |||
|КЕНИЯ | |||
|НИКТО | |||
|- | |||
|КИРИБАТИ | |||
|НИКТО | |||
|- | |||
|КОРЕЯ | |||
|НЕТ – 90 дней | |||
|- | |||
|КУВЕЙТ | |||
|ДА - ПТА | |||
|- | |||
|КЫРГЫЗСТАН | |||
|ДА - по | |||
|- | |||
|ЛАО PEOPLE@S DEM. РЭП | |||
|ДА - ПТА | |||
|- | |||
|ЛАТВИЯ | |||
|НЕТ- 30 дней* | |||
|- | |||
|ЛИВАН | |||
|ДА - ПТА | |||
|- | |||
|ЛЕСОТО | |||
|НИКТО | |||
|- | |||
|ЛИБЕРИЯ | |||
|ДА - ПТА | |||
|- | |||
|ЛИВИЙСКАЯ АРАБСКАЯ ДЖАМАХИРИЯ | |||
|ДА - ПТА | |||
|- | |||
|ЛИХТЕНШТЕЙН | |||
|НЕТ – 90 дней | |||
|- | |||
|ЛИТВА | |||
|НЕТ- 30 дней* | |||
|- | |||
|ЛЮКСЕМБУРГ | |||
|НЕТ – 90 дней | |||
|- | |||
|МАКЕДОНИЯ | |||
|НЕТ- 30 дней* | |||
|- | |||
|МАКАО | |||
|ДА | |||
|- | |||
|МАДАГАСКАР | |||
|ДА - ПТА | |||
|- | |||
|МАЛАВИ | |||
|НИКТО | |||
|- | |||
|МАЛАЙЗИЯ | |||
|НИКТО | |||
|- | |||
|МАЛЬДИВЫ | |||
|НЕТ | |||
|- | |||
|МАЛИ | |||
|ДА - ПТА | |||
|- | |||
|МАЛЬТА | |||
|НИКТО | |||
|- | |||
|МАРШАЛЛОВЫ ОСТРОВА | |||
|ДА - ПТА | |||
|- | |||
|МАРТИНИКА | |||
|НЕТ – 30 дней | |||
|- | |||
|МАВРИТАНИЯ | |||
|ДА - ПТА | |||
|- | |||
|МЕКСИКА | |||
|НЕТ – 90 дней | |||
|- | |||
|МАВРИКИЙ | |||
|НИКТО | |||
|- | |||
|МИКРОНЕЗИЯ | |||
|ДА - ПТА | |||
|- | |||
|МОЛДОВА | |||
|НЕТ- 30 дней* | |||
|- | |||
|МОНАКО | |||
|НЕТ - 30 дней | |||
|- | |||
|МОНГОЛИЯ | |||
|ДА - ПТА | |||
|- | |||
|ЧЕРНОГОРИЯ | |||
|НЕТ- 30 дней* | |||
|- | |||
|МАРОККО | |||
|ДА - ПТА | |||
|- | |||
|МОЗАМБИК | |||
|НИКТО | |||
|- | |||
|МЬЯНМА | |||
|ДА - ПТА | |||
|- | |||
|НАМИБИЯ | |||
|НИКТО | |||
|- | |||
|НАУРУ | |||
|НИКТО | |||
|- | |||
|НЕПАЛ | |||
|ДА - ПТА | |||
|- | |||
|НИДЕРЛАНДЫ | |||
|НЕТ – 90 дней | |||
|- | |||
|НОВАЯ ЗЕЛАНДИЯ | |||
|НИКТО | |||
|- | |||
|НИКАРАГУА | |||
|ДА - ПТА | |||
|- | |||
|НИГЕР | |||
|ДА - ПТА | |||
|- | |||
|НИГЕРИЯ | |||
|ДА - ПТА | |||
|- | |||
|НОРВЕГИЯ | |||
|НЕТ – 90 дней | |||
|- | |||
|ОМАН | |||
|да - пта | |||
|- | |||
|ПАКИСТАН | |||
|ДА - ПТА | |||
|- | |||
|ПАЛАУ | |||
|ДА - ПТА | |||
|- | |||
|ПАНАМА | |||
|НЕТ – 30 дней | |||
|- | |||
|ПАПУА - НОВАЯ ГВИНЕЯ | |||
|НИКТО | |||
|- | |||
|ПАРАГВАЙ | |||
|НЕТ – 30 дней | |||
|- | |||
|ПЕРУ | |||
|НЕТ – 30 дней | |||
|- | |||
|ФИЛИППИНЫ | |||
|да - пта | |||
|- | |||
|ПОЛЬША | |||
|НЕТ – 30 дней | |||
|- | |||
|ПОРТУГАЛИЯ | |||
|НЕТ – 30 дней | |||
|- | |||
|КАТАР | |||
|ДА - ПТА | |||
|- | |||
|РУМЫНИЯ | |||
|НЕТ – 30 дней* | |||
|- | |||
|РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ | |||
|НЕТ – 90 дней | |||
|- | |||
|РУАНДА | |||
|ДА - ПТА | |||
|- | |||
|КИТС И НЕВИС | |||
|НИКТО | |||
|- | |||
|ЛЮСИЯ | |||
|НИКТО | |||
|- | |||
|ВИНСЕНТ И ГРЕНАДИНЫ | |||
|НИКТО | |||
|- | |||
|САМОА (американский) | |||
|ДА | |||
|- | |||
|САМОА (Независимые Штаты) | |||
|НИКТО | |||
|- | |||
|САН-МАРИНО | |||
|НЕТ – 90 дней | |||
|- | |||
|САН-ТОМЕ И ПРИНСИПИ | |||
|да - пта | |||
|- | |||
|САУДОВСКАЯ АРАВИЯ | |||
|да - пта | |||
|- | |||
|СЕНЕГАЛ | |||
|ДА - ПТА | |||
|- | |||
|СЕРБИЯ | |||
|НЕТ – 30 дней* | |||
|- | |||
|СЕЙШЕЛЬСКИЕ ОСТРОВА | |||
|НИКТО | |||
|- | |||
|СЬЕРРА-ЛЕОНЕ | |||
|НИКТО | |||
|- | |||
|СИНГАПУР | |||
|НИКТО | |||
|- | |||
|СЛОВЕНИЯ | |||
|НЕТ – 30 дней* | |||
|- | |||
|СЛОВАЦКАЯ РЕСПУБЛИКА | |||
|НЕТ – 30 дней | |||
|- | |||
|СОЛОМОНОВЫ ОСТРОВА | |||
|НИКТО | |||
|- | |||
|СОМАЛИ | |||
|ДА - ПТА | |||
|- | |||
|ЮЖНАЯ АФРИКА | |||
|НИКТО | |||
|- | |||
|ИСПАНИЯ | |||
|НЕТ – 90 дней | |||
|- | |||
|СТ. МАРТИН | |||
|НЕТ – 30 дней | |||
|- | |||
|ШРИ-ЛАНКА | |||
|ДА - ПТА | |||
|- | |||
|РЕСПУБЛИКА СУДАН (СЕВЕРНЫЙ СУДАН) | |||
|ДА - ПТА | |||
|- | |||
|РЕСПУБЛИКА ЮЖНЫЙ СУДАН | |||
|ДА - ПТА | |||
|- | |||
|СУРИНАМ | |||
|НЕТ – 90 дней | |||
|- | |||
|СВАЗИЛЕНД | |||
|НИКТО | |||
|- | |||
|ШВЕЦИЯ | |||
|НЕТ – 90 дней | |||
|- | |||
|ШВЕЙЦАРИЯ | |||
|НЕТ – 90 дней | |||
|- | |||
|СИРИЙСКАЯ АРАБСКАЯ РЕСПУБЛИКА | |||
|ДА - ПТА | |||
|- | |||
|ТАЙВАНЬ | |||
|ДА - требуется poeAffidavit, удостоверяющий личность | |||
|- | |||
|ТАДЖИКСТАН | |||
|ДА - по | |||
|- | |||
|ТАИЛАНД | |||
|ДА - ПТА | |||
|- | |||
|ИДТИ | |||
|ДА - ПТА | |||
|- | |||
|ТОНГА | |||
|НИКТО | |||
|- | |||
|ТРИНИДАД И ТОБАГО | |||
|НИКТО | |||
|- | |||
|ТУНИС | |||
|ДА | |||
|- | |||
|ИНДЕЙКА | |||
|НЕТ – 90 дней | |||
|- | |||
|ТУРКМЕНИСТАН | |||
|ДА - по | |||
|- | |||
|ТЕРКС И КАЙКОС | |||
|НИКТО | |||
|- | |||
|ТУВАЛУ | |||
|НИКТО | |||
|- | |||
|УГАНДА | |||
|НИКТО | |||
|- | |||
|УКРАИНА | |||
|НЕТ – 30 дней | |||
|- | |||
|ОБЪЕДИНЕННЫЕ АРАБСКИЕ ЭМИРАТЫ | |||
|ДА - ПТА | |||
|- | |||
|ВЕЛИКОБРИТАНИЯ И СЕВЕРНАЯ ИРЛАНДИЯ | |||
|НИКТО | |||
|- | |||
|ОБЪЕДИНЕННАЯ РЕСПУБЛИКА ТАНЗАНИЯ | |||
|НИКТО | |||
|- | |||
|СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ АМЕРИКИ | |||
|НЕТ – 6 месяцев | |||
|- | |||
|УРУГВАЙ | |||
|НЕТ – 30 дней | |||
|- | |||
|УЗБЕКИСТАН | |||
|ДА - по | |||
|- | |||
|ВАНУАТУ | |||
|НИКТО | |||
|- | |||
|ВЕНЕСУЭЛА | |||
|НЕТ – 30 дней | |||
|- | |||
|ВЬЕТНАМ | |||
|ДА - ПТА | |||
|- | |||
|ЙЕМЕН | |||
|ДА - ПТА | |||
|- | |||
|ЮГОСЛАВИЯ | |||
|ДА - по | |||
|- | |||
|ЗАМБИЯ | |||
|НИКТО | |||
|- | |||
|ЗИМБАБВЕ | |||
|ДА - ПТА | |||
|} | |||
'''Недвижимость:''' | '''Недвижимость:''' | ||
---- | ---- | ||
Насколько высоки гонорары риелторов и юристов на Ямайке? А как насчет других расходов на покупку недвижимости? | |||
{| class="wikitable" | |||
| colspan="3" | | |||
=== ТРАНЗАКЦИОННЫЕ ИЗДЕРЖКИ === | |||
|- | |||
| | |||
| | |||
|Кто платит? | |||
|- | |||
|Юридический сбор | |||
|1,50% - 3,00% (+ 16,50% GCT) | |||
1,50% - 3,00% (+ 16,50% GCT) | |||
|покупатель | |||
продавец | |||
|- | |||
|Гербовый сбор | |||
|2% | |||
2% | |||
|покупатель | |||
продавец | |||
|- | |||
|Регистрационный взнос | |||
|0,25% | |||
0,25% | |||
|покупатель | |||
продавец | |||
|- | |||
|Налог на передачу | |||
|5% | |||
|продавец | |||
|- | |||
|Гонорар агента по недвижимости | |||
|3% - 5% (+ 16,50% НКТ) | |||
|продавец | |||
|- | |||
|Расходы, оплачиваемые покупателем | |||
| colspan="2" |3,9975% - 5,745% | |||
|- | |||
|Расходы, оплачиваемые продавцом | |||
| colspan="2" |12,4925% - 16,57% | |||
|- | |||
|СТОИМОСТЬ ТРАНЗАКЦИИ ТУДА И ТУДА | |||
| colspan="2" |16,49% - 22,315% | |||
|- | |||
| colspan="3" |См. сноски | |||
. Источник: Global Property Guide . | |||
|} | |||
=== Насколько сложен процесс покупки недвижимости на Ямайке? === | |||
Ограничений на владение недвижимостью иностранцами нет. | |||
При покупке недвижимости первым шагом является сделать предложение. После принятия продавцом проводится землеустроительная съемка и поиск правового титула, чтобы подтвердить, есть ли какие-либо другие претензии или конфликтующие интересы, зарегистрированные в отношении собственности. После полного удовлетворения покупателю рекомендуется сделать оговорку в отношении собственности, чтобы запретить регистрацию каких-либо других интересов в отношении собственности до тех пор, пока передача не будет завершена. | |||
На Ямайке существует два вида прав собственности на землю. Титул общего права - это свидетельство о праве собственности, используемое для незарегистрированных земель. Однако это не является полным правом собственности на землю. Тем не менее, титул общего права может быть повышен до зарегистрированного титула. Это зарегистрированное название является как законным, так и официальным. Закон о регистрации титулов предусматривает, что оригинал должен храниться в Управлении земель и титулов, а дубликат предоставляется владельцу. | |||
Затем договор купли-продажи подготавливается, как правило, юристом продавца. Обычно он подписывается обеими сторонами либо в агентстве (если работает агент по недвижимости), либо в присутствии юриста. Сделка становится официальной и обязательной с момента подписания договора. В то же время покупатель должен будет внести депозит в размере около 10% - 20% от продажной цены, в зависимости от того, что было согласовано, и оплатить свою долю гербового сбора по сделке. | |||
Это нормально, когда оплата производится несколькими частями. | |||
Важно отметить, что перевод иностранной валюты с целью покупки недвижимости запрещен без одобрения Банка Ямайки. Перед заключением договоров купли-продажи требуется согласие Департамента валютного контроля Банка Ямайки. | |||
После подписания договора купли-продажи необходимо подать заявление в ЗАГС и оплатить государственные пошлины. Важное напоминание: документы о передаче земли должны быть заверены печатью в течение 30 дней с момента подписания, чтобы избежать значительных штрафов. | |||
Передача акта свидетельствует о завершении продажи. Если покупка осуществляется за наличные, время, необходимое для ее завершения, будет во многом зависеть от участвующих организаций. С другой стороны, если речь идет об ипотеке, завершение может длиться до трех и более месяцев с даты подписания. | |||
Весь процесс регистрации собственности может занять около 49 дней. | |||
---- | |||
== Сноски к таблице транзакционных издержек == | |||
Затраты на транзакцию туда и обратно включают все расходы на покупку, а затем перепродажу недвижимости - гонорары юристов, нотариусов, регистрационные сборы, налоги, агентские гонорары и т. д. | |||
Плата за юридические услуги: | |||
юристы занимаются почти всеми аспектами сделки с недвижимостью на Ямайке. Плата за юридические услуги обычно составляет от 1,50% до 3% от покупной цены плюс 16,5% общего налога на потребление (GCT). | |||
Гербовый сбор: | |||
Гербовый сбор поровну делится между покупателем и продавцом. В настоящее время гербовый сбор взимается в размере 4%. | |||
Регистрационный сбор: | |||
Регистрационный сбор составляет около 0,50% от стоимости недвижимости. Он подлежит оплате в Национальном земельном агентстве. | |||
Налог | |||
на передачу: Налог на передачу в размере 5% от стоимости недвижимости оплачивает продавец. | |||
Вознаграждение агента по недвижимости Вознаграждение | |||
агента по недвижимости обычно составляет от 3% до 5% плюс 16,5% GCT и может быть предметом переговоров. Традиционно агентское вознаграждение оплачивает продавец, однако в последнее время стало обычным делом перекладывать расходы на покупателя. | |||
'''Особенности жизни:''' | '''Особенности жизни:''' | ||
---- | ---- | ||
== Медицина == | |||
Какая она, ямайская медицина? | |||
Государственная - бесплатная и частная - платная. | |||
Право на бесплатные медуслуги имеют все, для этого не надо быть гражданином страны или иметь полис, достаточно просто придти в клинику. | |||
Очередь может растянуться на пол дня, именно поэтому у нас есть "я завтра не могу, у меня клиник дей".⠀ | |||
Сама мед. система у нас, похоже, "по европейскому типу": врач общей практики (терапевт), принимающий и детей, и взрослых. Именно он и только он может отправить вас к узкому специалисту, принимающему в госпитале.⠀ | |||
Те, кого мы называем "медсестра": человек-гинеколог, ведущий беременность, наблюдающий развитие детей и делающий прививки.⠀ | |||
Аборты на Ямайке запрещены, но есть исключения. Зато любой способ защиты от беременности - бесплатно.⠀ | |||
Если врач выписал рецепт, а денег на покупку лекарства нет, то вам дорога в гос. аптеку, где лекарства выдают бесплатно!⠀ | |||
Да, там тоже очередь на пол дня⠀ | |||
Лечение болезней, угрожающих жизни (и операции) - бесплатно. Остальное за деньги или по квоте (например, замена хрусталика 200 бесплатных операций в год или 1500 долларов.⠀ | |||
К платному врачу очередь поменьше (хотя иногда пару часов), стоимость 15-30 долларов, в зависимости от популярности врача. | |||
У многих ямайцев есть страховки (от работодателя или сами сделали), с которыми выгодно ходить к частнику. | |||
'''Поиск работы:''' | '''Поиск работы:''' | ||
---- | ----Работа на Ямайке для русскоговорящих эмигрантов найтись может, но это довольно сложный и длительный процесс. Туристам легко встретить на улицах местных, которые ничем не заняты. И это не потому, что ямайцы ленивы. Большое количество безработных связано с тем, что на острове очень высокий уровень безработицы. | ||
На рынке труда Ямайки прослеживается несколько основных тенденций, попробуем охарактеризовать каждую: | |||
Почти на любую работу берут по знакомству. Практически невозможно, даже имея хорошее образование и владея английским языком на высшем уровне, устроиться человеку “со стороны”. На заправки, в офисы, отели, аттракционы берут только друзей и знакомых. | |||
Все небольшие кафе, магазины и прочие заведения, как правило, – семейные предприятия. Вы не сможете устроиться туда даже в качестве простой рабочей силы, потому что берут туда только “своих” – родственников или близких знакомых. | |||
Даже если вам повезло и вы устроились на подобное место, распространенная практика – испытательный срок. Это означает, что вы должны проработать 6 недель без какой-либо оплаты. Если вы понравились работодателю, то, возможно, вам перезвонят в течение месяца и предложат работать за деньги. Перезванивают редко. | |||
Очень ценятся специалисты с образованием. На Ямайке имеется проблема с хорошо образованными людьми, на них есть спрос. Это связано с тем, что все колледжи платные. Еще проще найти подходящее место при получении образования прямо на острове: во время учебы вы обязательно попадете на практику и если хорошо себя проявите, то впоследствии вас могут пригласить на постоянную работу. | |||
Все популярные профессии в России – менеджеры, юристы, бармены, официанты, фотографы, уборщицы, горничные, строители – на Ямайке не востребованы. | |||
Местным компаниям невыгодно вкладывать в вас время и деньги: делать специальное разрешение на работу, визу и прочие документы. Им менее хлопотно взять местного жителя и избежать бумажной волокиты. Вы можете заинтересовать компанию только в том случае, если являетесь профессионалом в своей области. | |||
Если вы собираетесь устроиться на хорошую работу и получать достойную зарплату на Ямайке, необходимо иметь: | |||
хорошее образование; | |||
рабочую визу; | |||
разрешение на работу; | |||
желание работать. | |||
'''Разрешение на работу''' | |||
Подача заявления на получение разрешения на работу на Ямайке. | |||
Разрешение на работу — это документ (карта) с номером и фотографией, выдаваемый иностранцу, который разрешает этому лицу работать на Ямайке в соответствии с его положениями в течение определенного периода времени. | |||
Лица, желающие получить разрешение на работу, должны подать заявление в это министерство через своего потенциального работодателя, подрядчика (физических лиц), Ямайскую рекламную корпорацию (Jampro - Investors) или через юридическое представительство. | |||
В Положениях об исключениях для иностранных граждан и граждан Содружества (при трудоустройстве) 1964 года перечислены различные категории лиц, которые имеют право на освобождение от требований, предъявляемых к разрешениям на работу. | |||
'''ТРЕБОВАНИЯ К ФОРМЕ ЗАЯВКИ''' | |||
Важно, чтобы все заявители на получение разрешения на работу и освобождение от разрешения на работу на Ямайке внимательно изучили инструкции, содержащиеся в настоящем документе. Эти инструкции предназначены для того, чтобы помочь вам правильно заполнить каждое заявление, а также убедиться, что вы Безопасность со всей соответствующей информацией, позволяющей тщательно рассмотреть и упростить обработку вашего заявления. | |||
Анкеты и сопроводительные письма представляются в трех экземплярах с двумя комплектами документов, указанных в инструкции 4. | |||
* Вы должны заполнить заявление тщательно, используя чернила и используя заглавные буквы. Предоставление любых ложных или вводящих в заблуждение заявлений или поддельных документов в поддержку вашего заявления на разрешение на работу или освобождение от разрешения на работу является преступлением, наказуемым по закону. | |||
* Часть I заявки (вопросы 1-29) заполняется заявителем. Предполагаемый работодатель заявителя должен заполнить Часть II (вопросы 30-51) этой формы. Работодатели должны внимательно отметить и предоставить информацию, требуемую в вопросах 43-50, относительно шагов, предпринятых для найма гражданина Ямайки на работу, которую должен выполнять заявитель. | |||
* Обратите внимание, что часть III этой формы предназначена только для служебного пользования, и поэтому вы не должны писать или отмечать в этом разделе, так как это может сделать вашу заявку недействительной. | |||
* Кандидаты, желающие получить разрешение на работу на основании самостоятельной занятости, должны заполнить Части I и II этой формы. | |||
* Вы должны подписать заявление и поставить дату в полях, предусмотренных для вопросов 29 и 51 вашей формы. Заявки с неправильной подписью и датой рассматриваться не будут. | |||
* Любой вопрос по заявке, не относящийся к вам, заявителю, должен быть помечен буквами N/A | |||
* За обработку заявки взимается невозвратный сбор. | |||
* Если разрешение на работу было получено, потенциальный работодатель заявителя будет уведомлен об этом. После получения Уведомления об утверждении работодатель уплачивает сбор за разрешение на работу до того, как разрешение на работу может быть выдано. Разрешение на работу вступает в силу с даты его утверждения. | |||
* Платежные ваучеры можно получить в Отделе выдачи разрешений на работу Министерства труда и социального обеспечения, IF North Street, Кингстон и в любом приходском отделении по всему острову. | |||
* Оплата производится в любом отделении Национального коммерческого банка (НКБ). | |||
* '''МИНИСТЕРСТВО НЕ ВЫДАЕТ РАЗРЕШЕНИЕ НА РАБОТУ БЕЗ ДОКАЗАТЕЛЬСТВ ОПЛАТЫ СБОРОВ.''' | |||
Разрешение на работу не подлежит передаче. Всякий раз, когда лицо, которому было выдано разрешение на работу, желает отказаться от своих услуг у одного работодателя и устроиться на работу к другому до истечения срока действия текущего разрешения на работу, заявитель должен представить письмо от предыдущего работодателя при оформлении новое заявление с указанием того, есть ли какие-либо возражения против того, чтобы заявитель согласился на работу в другом месте на Ямайке. | |||
== ДОКУМЕНТЫ, ПРЕДСТАВЛЯЕМЫЕ ВМЕСТЕ С ЗАЯВКАМИ == | |||
<blockquote>NB. Заявки на разрешение на работу или освобождение от разрешения на работу на срок более тридцати (30) дней должны быть представлены вместе со следующими подтверждающими документами:</blockquote>Кандидаты должны представить сопроводительное письмо с описанием характера и продолжительности работы, которую предстоит выполнить. Следует также указать детали инвестиционного предложения (предложений) (должны быть представлены документальные доказательства предлагаемых инвестиций). | |||
II. Доказательство квалификации | |||
# Заверенные копии документов, подтверждающих академическую или профессиональную квалификацию, или письма об аккредитации. | |||
# Рекомендательное письмо или письменная рекомендация от предыдущего работодателя заявителя или свидетельство деловой/коммерческой/профессиональной деятельности заявителя за границей. | |||
III. В тех случаях, когда какой-либо из вышеперечисленных документов подготовлен на языке, отличном от английского, должен быть предоставлен заверенный перевод соответствующего документа на английский язык. | |||
Мировой судья или нотариус с действующей комиссией должны заверить документы. Уполномоченные сотрудники Министерства труда и социальной защиты могут заверить копии документов при предъявлении оригиналов документов. | |||
* '''Резюме''' с описанием профессионального или делового опыта заявителя. | |||
* '''Полицейский протокол:''' | |||
# '''Для новых заявок:'''Запись должна быть выдана соответствующим органом безопасности в стране постоянного проживания заявителя. | |||
# '''Для продления:'''запись должна быть выдана соответствующим отделом Министерства национальной безопасности Ямайки. NB. Обратите внимание, что в представленном полицейском протоколе должна быть указана дата расследования, не превышающая один год до даты подачи в это министерство. | |||
* Подтверждение регистрации бизнеса | |||
# Заверенная копия Свидетельства о регистрации бизнеса для некорпоративных предприятий. | |||
# Заверенная копия Свидетельства о регистрации и Учредительного договора для должным образом зарегистрированных компаний. Устав не нужен. | |||
* Если заявитель является самозанятым или если предприятие работает не менее года, или заявитель подает заявку на продление разрешения на работу, '''необходимо представить Сертификат налогового соответствия.''' | |||
* Заверенные копии страниц паспорта заявителя с указанием (a) удостоверения личности, (b) номера паспорта, (c) даты выдачи и истечения срока действия, (d) статуса пребывания на Ямайке и (e) соответствующих виз (если применимо). ). | |||
* '''Две (2)''' фотографии в случае разрешения на работу и одна (1) в случае освобождения от разрешения на работу (см. Инструкцию ниже). | |||
* Прилагаемая форма регистрационного номера налогоплательщика (РНН), заполненная и подписанная заявителем. NB. Заявки на продление разрешения на работу или освобождение от разрешения на работу, срок действия которых превышает тридцать (30) дней, должны сопровождаться (а) заверенными копиями текущих обновленных документов, если срок действия этих документов истек с момента подачи последней заявки (б) копиями справки о заработной плате оклада за последние три (3) месяца (c) сопроводительное письмо, как указано в инструкции (i) выше. | |||
==== Фотографии ==== | |||
'''Фотографии, представленные вместе с заявкой, становятся собственностью правительства Ямайки.''' | |||
Фотографии должны быть профессионально изготовлены и сделаны не позднее, чем за шесть (6) месяцев до подачи заявки, со следующими характеристиками: | |||
# Его следует брать в цвете с ровной поверхностью на однотонном фоне. | |||
# Он должен обеспечивать полный фронтальный вид головы, шеи и верхней части плеч с четко видимыми ушами. | |||
# Не должно быть отражений от очков или фоновых теней, которые могут скрыть изображение. | |||
# Размер лица должен быть от 25 до 35 мм от подбородка до макушки. | |||
# Заявитель не должен носить головной убор во время фотографирования, за исключением случаев, когда это требуется по религиозным соображениям. | |||
# Должны быть вложены в конверт и не должны быть скреплены | |||
# Должна быть заверена нотариусом или мировым судьей. | |||
'''Образование:''' | '''Образование:''' | ||
---- | ----Образование в Ямайка в первую очередь создана по образцу британской системы образования. | ||
Дошкольное образование | |||
Дошкольное образование включает в себя базовые, детские и частные дошкольные учреждения. Возрастная когорта обычно составляет 1-6 лет. Правительство Ямайки начало оказывать поддержку развитию дошкольного образования, ухода и развития в 1942 году. В стране действует 2 595 учреждений для детей младшего возраста. Из них 183 не признаны государством, 401 - это детский сад, примерно 100 - дошкольные учреждения и пять - это школы специального образования, которые предлагают услуги по уходу за детьми младшего возраста. Уровень зачисления в школу от 4 до 6 лет составляет 62% - один из самых высоких показателей в регионе. | |||
Начальное образование | |||
Прогулка в честь 105-летия средней школы для девочек Св. Хью, январь 2004 г. | |||
Начальное образование на Ямайке удовлетворяет основные образовательные потребности учащихся и готовит их к среднему образованию. В него входят дети в возрасте от 5 до 12 лет. В рамках пересмотренной учебной программы начальной школы Карибского экзаменационного совета оценка учащихся значительно изменилась по сравнению с прежним общим вступительным экзаменом в конце 6 класса. С 1999 года Национальная программа оценки (NAP) использует различные методы обучения. стратегии, обеспечивающие более широкую основу обучения и ориентацию на учащихся . NAP использует комплексный подход для классов 1-3 и дискретную предметную область для классов 4-6. На протяжении многих лет Ямайка добилась всеобщего начального образования. | |||
1-й класс: опросный лист | |||
3-й класс: оценочные тесты по математике и языковым искусствам | |||
4-й класс: тесты на грамотность и счет | |||
6-й класс: тест на успеваемость (GSAT ): по математике, языковым искусствам, обществознанию (обществоведение, география и история), естествознанию и коммуникации. Задание | |||
Шестилетнее начальное школьное образование на Ямайке является обязательным и бесплатным. Дети получают образование на английском языке и остаются там в возрасте от 6 до 12 лет. Школы могут быть государственными или частными подготовительными школами. Многие учащиеся, как правило, поступают в начальную школу, уже умея читать, как их бы научили этому в базовых школах (детские сады, детские сады и т. Д.) | |||
Учащиеся обычно изучают различные предметы в начальной школе. школьный уровень, включая религиоведение, искусство и ремесла, испанский, физическое воспитание и компьютерные исследования, хотя испанский и компьютерные исследования не являются нормой в большинстве школ. Когда учащиеся переходят в 4-й класс, большое внимание уделяется пяти предметам, которые они будут изучать в конце 6-го класса (GSAT). | |||
В большинстве начальных школ один классный руководитель обычно преподает ученикам все предметы. Согласно документу ЮНЕСКО, озаглавленному «Национальный обзорный доклад по образованию для всех за 2015 год: Ямайка», «около 96 процентов учителей этого уровня имеют профессиональную подготовку, при этом женщины [учителя] составляют 88 процентов всего штата. Большинство учащихся переходят на новый уровень. от начального до среднего образования ". Между 1 и 3 классами ученики изучают от шести до десяти предметов в зависимости от школы. Между 4 и 6 классами большинство учеников будут сосредоточены на пяти предметах, хотя после сдачи экзаменов на успеваемость в шестом классе в марте каждого года школы иногда используют оставшийся учебный год для изучения других предметов, таких как искусство и музыка. Хотя метод лекции используется в некоторых классах некоторых школ, большинство учителей начальных школ считают, что ученики слишком молоды для обучения этим методом, и вместо этого предпочитают использовать более интерактивные подходы. Студентов с раннего возраста учат работать в группах, а учителя побуждают студентов запоминать много информации. На Ямайке учащихся начальной школы очень часто заставляют читать различные стихи, таблицы умножения (обычно до 12), таблицы синонимов и даже мнемонические выражения. Наглядные пособия часто используются для помощи в процессе преподавания и обучения, и очень часто можно увидеть стены классных комнат начальной школы, украшенные таблицами, сделанными учителями или купленными в магазинах, которые содержат информацию, которую необходимо знать учащимся. | |||
Система начального образования на Ямайке довольно строгая, так как учащимся ежедневно поручают много домашних заданий уже в 1-м классе (в возрасте 5 или 6 лет). У большинства студентов есть не менее двух часов на домашнее задание каждый день и до восьми часов на домашнее задание по выходным. Учителя нередко наказывают учащихся за невыполнение домашних заданий. Во многих случаях родителей вызывают, когда задания не выполнены. Учащиеся регулярно проходят тестирование и, как правило, ранжируются в классах по полученным оценкам. Учащиеся должны сдать три общенациональных экзамена в начальных школах, поэтому на родителей, учащихся, учителей и школы оказывается большое давление. | |||
Тесты на грамотность и счет для 4-х классов | |||
Все учащиеся в возрасте от 9 до 10 лет должны ежегодно с июня по июль сдавать общенациональные тесты на грамотность и счет. Чтобы подготовиться к этим тестам, учащимся обычно дают выполнить множество заданий, а некоторые школы известны тем, что проводят многочисленные пробные экзамены, чтобы они надлежащим образом подготовились. Целью экзамена является проверка уровня владения студентами (мастерство, почти мастерство, отсутствие мастерства) и способностей в этих двух предметных областях. Если учащиеся не сдадут эти экзамены удовлетворительно, от них обычно требуется повторить оценку, и поэтому они не могут перейти в следующий класс. После того, как студенты сдают экзамены, они обычно получают свои результаты. Министр образования обычно проводит пресс-конференцию, чтобы рассказать о результатах тестирования и обсудить стратегии на следующий год. Школы с высоким процентом учащихся, успешно сдавших эти экзамены, обычно оцениваются как «популярные после начальной школы». Министерство образования также публикует результаты этих школ. | |||
Тест на успеваемость за шестой класс (GSAT) | |||
В первом семестре шестого класса учащиеся составляют приоритетный список из пяти средних школ, которые они хотят посещать, и по результатам GSAT они помещаются в школу из своего списка. Некоторые школы имеют более высокий средний балл, как правило, школы с хорошей успеваемостью. Чтобы попасть в лучшие средние школы на Ямайке, учащиеся должны, как правило, набрать на экзаменах GSAT оценку А (более 80%). Почти все родители хотят, чтобы их дети ходили в эти школы. В результате на учеников оказывается большое давление, чтобы они преуспели. Они должны проводить много часов дополнительных уроков каждый день после школы. Некоторые дополнительные занятия длятся до пяти часов в день. Большинству студентов также приходится ходить на занятия по выходным. У многих учеников 6-х классов по всей стране действительно мало свободного времени, поскольку им обычно нужно выполнить много заданий как для обычных, так и для дополнительных классов. Многие родители тратят тысячи долларов на то, чтобы зачислить учеников в очень конкурентоспособные дополнительные классы с учителями, которые известны тем, что заставляют учеников преуспевать и помещаются в лучшие традиционные средние школы. Многие студенты нередко испытывают стресс на этом этапе своей академической жизни, поскольку количество заданий, которые они получают, часто бывает огромным. Ученики, как правило, получают большую поддержку в школе от своих учителей, поскольку в некоторых школах обычно работают одни из лучших учителей с многолетним опытом подготовки учеников к этим экзаменам. | |||
В большинстве школ ученикам обычно сдают пробные экзамены, чтобы проверить их готовность. Учителя, как правило, используют прошлые экзамены GSAT для тестирования учеников. Обычно после этих экзаменов родителям предоставляются отчеты с консультациями учителя и родителей о том, как улучшить учеников, если это так. | |||
GSAT проводится ежегодно в марте. Студентам дается пять экзаменов в течение двух дней (два экзамена в один день и три экзамена в другой). Учащиеся проходят тестирование по: | |||
обществознанию (включая обществоведение, географию и историю) | |||
языковое искусство | |||
математика | |||
естествознание | |||
задания для общения | |||
Социальные науки, лингвистические науки, математика и естественные науки обычно принимают форму множественного выбора, в то время как «Коммуникационные задачи» обычно требуют, чтобы студенты писали рассказы, письма, заполняли формы или давали рекомендации. | |||
Экзамен GSAT - это национальный экзамен, который проводится Министерством образования (МО). Учащиеся не могут перейти в государственные средние школы, не сдав эти экзамены. Министерство образования готовит эти экзамены, направляет в школы обученных людей для проведения этих экзаменов и отвечает за выставление оценок на экзаменах. Школьные учителя не могут видеть экзамен до тех пор, пока он не будет завершен, и не могут ставить отметки в сценариях своих учеников. Чтобы обеспечить прозрачность, эффективность и справедливость, правительство использует компьютеры для отметки сценариев с множественным выбором и специально обученных лиц из университета (преподаватели), средних школ (учителя) и т. Д. Для отметки экзаменов по коммуникационным заданиям. После того, как экзамены отмечены, оценки регистрируются в компьютерах. Компьютер определяет их на основе оценок учащихся, выбранных ими средних школ и места их проживания. | |||
Ежегодно в июне начальные школы получают результаты экзаменов. Общественность, как правило, уведомляется о дате выпуска экзаменов, и многие родители посещают школы, чтобы собрать результаты учеников. В документе с результатами обычно указываются баллы, полученные учащимися по каждому предмету, их общий средний балл и средняя школа, в которую они были помещены. Обычно средства массовой информации обращаются к некоторым школам, чтобы запечатлеть реакцию учеников на то, как их результаты читаются учителями. | |||
Министр образования проводит пресс-конференцию, чтобы обсудить результаты экзаменов, и часто объясняет, по каким предметам результаты были лучше, чем в предыдущем году, а по каким - снизились. Часто проводится сравнение успеваемости мальчиков и девочек и выделенных наиболее успешных учеников. Поздравительные записки и сообщения от школ и родителей обычно помещаются в местную газету, чтобы идентифицировать отдельных учащихся, которые хорошо успели. | |||
Проблемы с GSAT | |||
Когда GSAT вступил в силу в 1999 году, многие люди хвалили его за его инклюзивность . Это открыло новую эру в начальном и среднем образовании на Ямайке. В отличие от предыдущего общего вступительного экзамена, GSAT направляет почти всех учащихся начальной школы, которые сдают экзамены, в среднее учебное заведение или неполную среднюю школу. Как только студенты начали готовиться к экзаменам, они начали подвергаться критике, и с годами эта критика усилилась. Основная критика экзаменов заключается в том, что учащиеся должны знать много информации и часто информации, которую некоторые считают, что они должны изучать на уровне старшей школы. Экзамены получили известность за то, что они строгие и требуют от студентов знания огромного количества информации. Кроме того, студенты должны подготовиться к этим экзаменам, и что на этих одноразовых экзаменах трудно определить истинные способности студентов, потому что многие из них страдают от беспокойства по поводу этих экзаменов. Некоторые также говорят, что несправедливо готовить учащихся к экзаменам в течение двух-трех лет, и поскольку они не всегда хорошо успевают (по какой-либо причине, например, по болезни или семейным обстоятельствам), их нельзя поместить в школу по выбору. Поэтому эти люди призвали использовать более непрерывный метод оценки для определения успешности учащихся на этих экзаменах. Некоторые критики также утверждали, что во многих случаях учащиеся, получившие хорошие оценки (обычно считающиеся в среднем 80% и выше), не попадают в выбранные ими традиционные средние школы. Кроме того, многие специалисты в области образования в стране также заявили, что многие учащиеся настолько страдают от эмоционального и физического истощения, что, попадая в среднюю школу, не могут сохранить оценки, полученные на экзаменах GSAT. Некоторые утверждают, что многие из этих 12-летних студентов просто хотят отдохнуть от высоких требований системы образования Ямайки. Еще одна критика экзамена заключается в том, что он направляет лучших учащихся в определенные средние школы «Ямайской лиги плюща», а учащиеся, которые не успевают, поступают в другие средние школы. Многие выступали за то, чтобы во всех школах было определенное количество учащихся, чтобы устранить негативное клеймо, присущее определенным школам. | |||
В 2018 году основной профиль выхода (PEP) заменил тест на грамотность и умение считать 4-й класс и тест на успеваемость для 6-го класса. | |||
Среднее образование | |||
11-й класс Старшая школа Аскота Ученики со своим учителем, Гамбердолан, 2010 | |||
Младшая школа - классы 1-3 (обычно в возрасте 13-15 лет) или 7 классы -9 | |||
Студенты изучают широкий круг предметов, включая испанский и французский как вторые языки. Как правило, интегрированная наука обычно преподается до 3-го класса, когда студенты начинают изучать физику, биологию и химию как отдельные предметы. Некоторые школы группируют учащихся на основе их академической успеваемости в предыдущем году. Это может повлиять на то, какие предметы некоторые ученики смогут изучать позже в школе и к каким учителям они могут быть назначены. | |||
Старшая школа - классы 4 и 5 или 10-11 классы | |||
В 4 классе ученики выбирают от 6 до 11 предметов (8 - стандарт), по которым они будут сдавать выпускные экзамены Карибского экзаменационного совета (CXC ) (аттестат о среднем образовании Карибского бассейна). Эти экзамены аналогичны экзаменам GCSE в Великобритании. Студенты могут создавать свои собственные учебные программы, которые должны включать, но не ограничиваться: математикой и английским языком. Все остальные не являются обязательными, хотя некоторые школы, как правило, делают как минимум 1 другое обязательным. Большинство студентов изучают как минимум один иностранный язык. В настоящее время Совет предлагает 33 предмета, включая, помимо прочего, историю, географию, английскую литературу, сельскохозяйственные науки, биологию, физику, химию, дополнительную математику, испанский, французский, принципы бухгалтерского учета, принципы ведения бизнеса, информационные технологии, религиозное образование, техническое Рисование, музыка, изобразительное искусство и театральное искусство. Как правило, студенты неформально классифицируются или классифицируют себя как студентов факультетов искусств, наук, промышленных искусств и бизнеса, особенно если они планируют поступить в 6-й класс. | |||
Оценка: некоторые экзамены можно сдавать либо на техническом (5), либо на общем уровне. Уровень владения (28). Экзамены оцениваются от I до VI (до VII, если CAPE - см. Ниже). Для CSEC I представляет собой выдающуюся работу; II - хороший стандарт производительности; III - довольно неплохой эталон производительности. IV и ниже обычно рассматриваются как неуспешные, поскольку только классы с I по III признаются как пропуск для зачисления в высшие учебные заведения или поступления на работу. | |||
Шестая форма - делится на верхнюю и нижнюю шестую или классы 12 (нижний) и 13 (верхний) | |||
Шестой класс - это факультативная двухлетняя программа продвинутого среднего образования, по окончании которой учащиеся сдают CAPE (Карибские экзамены продвинутого уровня). Это эквивалент экзаменов GCE A-Level , которые были стандартом до 2003 года. Некоторые студенты по-прежнему предпочитают сдавать A-level, если хотят, но при этом они все равно должны соответствовать основным предметным требованиям CAPE. / группировки. Экзамены CAPE и A-level значительно сложнее, чем экзамены, сдаваемые в конце средней школы, и часто считаются сложнее, чем большинство экзаменов, которые студенты когда-либо будут сдавать в университете. | |||
Высшее образование | |||
Как правило, A - Для поступления в университеты страны требуются экзамены уровня или CAPE. Можно также получить квалификацию после получения 3-летнего диплома аккредитованного высшего колледжа. Слово колледж обычно обозначает учреждения, которые не предоставляют по крайней мере степень бакалавра. Университеты обычно являются единственными учреждениями, присуждающими ученую степень; однако многие колледжи создают совместные программы с университетами и, таким образом, могут предложить некоторым студентам больше, чем диплом колледжа. | |||
Несколько университетов в Соединенных Штатах имеют программы повышения квалификации в различных частях Ямайки. Большинство студентов, обучающихся по этим программам с неполной занятостью, являются работающими специалистами, которые хотят продолжить свое образование, не переезжая ближе к университетам страны. \ Высшее образование предлагают следующие учреждения: | |||
Карибский морской университет (CMU) | |||
Вест-индский университет в Моне (региональное учреждение) | |||
Технологический университет (U-Tech ) | |||
(EXED) | |||
Северо-Карибский университет (NCU) | |||
Международный Карибский университет (IUC) | |||
Университет Содружества Карибов (UCC) | |||
Колледж визуальных и исполнительских искусств Эдны Мэнли (художественная консерватория) | |||
(CASE) | |||
Колледж Мониг | |||
Всеамериканский институт медицинских наук, Блэк-Ривер, Сент-Элизабет (AAIMS) | |||
Педагогические колледжи | |||
Педагогический колледж Шортвуд, Шортвуд, Сент-Эндрю | |||
Педагогический колледж Бетелехема, Малверн, Сент-Элизабет | |||
Колледж Мониг , Мониг, Сент-Энн | |||
Церковный педагогический колледж, Мандевиль, Манчестер | |||
Педагогический колледж Сэма Шарпа, Монтего-Бей, Сент-Джеймс | |||
Сент-Джеймс. Педагогический колледж Джозефа, Сент-Эндрю | |||
Католический колледж Мандевилля, Мандевиль, Манчестер | |||
Колледж Святого Иоанна (школа медсестер) | |||
14 общественных колледжей | |||
1 вспомогательный стоматологический кабинет школа | |||
1 институт развития профессионального обучения | |||
29 центров профессионального обучения и | |||
6 учреждений профессионального обучения в области занятости и ресурсов (HEART). | |||
Специальные программы и мероприятия | |||
2008-2009 Команда викторин средней школы Лаковия | |||
Образовательная программа по туризму | |||
Ямайский туристический бизнес-курс - это новый предмет для всех уровней от раннего детства до среднего, который предназначена для детей в возрасте от 4 до 20 лет ». Эта программа, введенная в 1999/2000 учебном году, работает в соответствии с установленным учебным планом, который включает« Математика, общественные науки, ресурсы и технологии, которые будут включать материалы и концепции, связанные с туризмом. ". | |||
В рамках образовательной программы по туризму Министерство образования также отредактировало некоторые учебники, чтобы используется в школах, другие тексты разрабатываются. С подготовкой новых учебников идет подготовка учителей по туризму с пониманием того, «Кто такой турист, почему люди путешествуют, важность туризма, борьба с домогательствами и культура». Ямайка также сформировала программу летней школы, которая представляет собой пятидневный семинар для студентов, на которых студенты получают непосредственный опыт работы в сфере туризма. | |||
Также включены экскурсии по «местным» туристическим достопримечательностям, а также «месячное размещение лучших студентов в отелях и туристических организациях. Каждой из школ, выбранных для участия в этой программе, было предложено прислать пять учеников третьего и четвертого классов ". Отобранная группа студентов сопровождается преподавателем и изучает следующий материал: Туризм - это наш бизнес; Установочное развитие; В шкуре Туриста; Туризм и окружающая среда; и тенденции в отрасли. | |||
Особые мероприятия | |||
Школы участвуют в школьных соревнованиях по школьной викторине и соревнованиях. | |||
Что касается спорта, то главным событием легкой атлетики являются школьные чемпионаты для мальчиков и девочек. Для футбола существуют соревнования Manning Cup и DaCosta Cup. Для крикета есть соревнования Grace Shield. Многие соревнования по плаванию проводятся круглый год. | |||
'''Отзывы и блоги уехавших:''' | '''Отзывы и блоги уехавших:''' | ||
---- | ----https://www.youtube.com/channel/UCywH_02dghGTG2NqIg-tG9Q | ||
'''Сайты поиска работы:''' | '''Сайты поиска работы:''' | ||
---- | ----https://www.caribbeanjobs.com/Jamaica | ||
'''Сайты учебных заведений:''' | '''Сайты учебных заведений:''' | ||
---- | |||
https://moey.gov.jm/tertiary-2/ | |||
https://www.ucj.org.jm/ | |||
https://www.commonwealthofnations.org/sectors-jamaica/education/universities_and_colleges/ | |||
https://ucc.edu.jm/about-us | |||
https://journals.sta.uwi.edu/qef/index.asp?action=downloadArticle&articleId=6790&galleyId=6224 | |||
---- | |||
====Места в рейтингах==== | ====Места в рейтингах==== | ||
---- | ---- | ||
Строка 102: | Строка 1226: | ||
----Информация пока не указана. | ----Информация пока не указана. | ||
http://jamaicaru.ru | |||
'''Эмиграционные консультанты Ямайки:''' | '''Эмиграционные консультанты Ямайки:''' | ||
----Информация пока не указана. | ----Информация пока не указана. |
Версия 14:12, 7 сентября 2022
Ямайка является островным королевством в бассейне Карибского моря и входит в состав Британского содружества. Это экзотическая страна, привлекающая неповторимой культурой и удивительной красоты пейзажами. На северо-западе расположены территориальные воды Кубы, на востоке – Гаити, на юге – Колумбии. Если и есть на Земле места, где не ступала нога человека, то они находятся именно на Ямайке. Умиротворение, единение с природой, сочетание шума волн и ненавязчивых музыкальных ритмов – все это гарантирует прекрасный отдых.
Основные моменты
Ямайский закат С запада на восток государство имеет протяженность территории 225 км, а с севера на юг – от 35 до 82 км, при этом общая площадь составляет 10991 км². Ямайка делится на три графства: Корнуолл, Мидлсекс и Суррей, а те, в свою очередь, – на приходы (округа). Согласно последним данным, численность населения составляет 2,8 млн человек.
Фактическим правителем является британский монарх (в настоящее время это Елизавета II). Во время отсутствия королевы власть в стране представляет генерал-губернатор.
Основной доход приносит сфера услуг, в том числе и туризм. Это неудивительно: остров привлекает уникальными природными богатствами, а также неповторимой ямайской культурой, в которой смешались африканские, британские и карибские ноты. Именно здесь возник музыкальный стиль регги и широко как нигде больше распространилось религиозное движение растафариантсво и возникшая на его основе субкультура раста.
История страны
О существовании острова с богатой природой, населенного индейцами аравако, цивилизованное общество узнало в 1494 году благодаря Христофору Колумбу. Изначально Ямайку планировали назвать в честь королевской четы Фердинанда и Изабеллы, однако идея не прижилась, и все незаметно вернулись к туземному варианту – Хаймака, что означает «земля родников».
В результате агрессивной политики колонизаторов практически все местное население, используемое в качестве дешевой рабочей силы, вымерло. Причиной стали болезни, привезенные испанцами, и непосильный труд. Чтобы не снижать темпы производства сахарного тростника, на остров начали завозить рабов из Африки.
В 1655 году власть над островом захватили англичане. Вскоре Ямайка стала главным центром пиратства, а Порт-Ройял – его гаванью, поскольку сюда перебрались флибустьеры с Тортуги. В 1692 году город, который к тому моменту нажил славу самого развратного уголка на планете, был разрушен в результате землетрясения.
В 17-18 вв. Ямайка была крупнейшим производителем сахара, однако тяжелые условия труда вынуждали рабов бунтовать. В результате на острове образовалась большая община беглых невольников – марунов, которые первыми добились автономии. В 19 веке восстания участились и стали более массовыми, в результате в 1838 году рабство было отменено. Экономика Ямайки пошатнулась, однако ситуацию исправили американские инвестиции.
В начале 20 века на Ямайке начали появляться первые профсоюзы, а потом и партии. Во время Второй мировой войны на острове базировалась база США. После ее окончания прошла волна забастовок, которые вынудили британское правительство предоставить в 1959 году острову внутреннее самоуправление, а в 1962 г. – независимость в составе Британского Содружества.
Способы получить ВНЖ Ямайки
Эмиграционные программы.
Иммигрантам также нужно учитывать то, что им будет нелегко найти работу. Иностранные граждане должны предъявить огромный перечень документов, среди которых разрешение на работу, рабочая виза и многое другое. Самое оптимальное решение для приезжих – заранее получить приглашение или открыть собственное дело.
Востребованные профессии среди иммигрантов: терапевт (требования: медицинское образование, 5-летний стаж, лист регистрации, сертификат специалиста), менеджер (требования: знание английского языка, 3-летний стаж), водитель такси (требование: стаж на острове должен составлять как минимум 3 года).
Самый простой способ получения ВНЖ – вложения в экономику страны. Ямайка, как и большинство других государств, радушно принимает иностранных бизнесменов. Им нужно лишь оплатить регистрационную пошлину и получить нужные документы. Информацию проверят за 3 дня, а сама процедура займет не больше 2 недель.
Чтобы получить непосредственно ВНЖ, нужно также предъявить информацию о доходах и доказать отсутствие судимости. Отказы случаются довольно редко. Иностранец, в течение 7 лет не замеченный в правонарушениях, может претендовать на получение гражданства.
Ямайка привлекает и пенсионеров, которые хотят провести жизнь в солнечных тропиках. К документам, которые необходимо предъявить иммигрантам, относятся заявления, подтверждающие размеры пенсии и счета в банке. Последний должен быть не менее 330 000 долларов.
Получение ПМЖ становится возможным и после приобретения недвижимости на острове. Но иммигранту нужно не только купить дом, но и доказать, что он сможет его содержать. Но этот вариант, как и открытие своего дела, автоматически не дает право на получение работы и заработной платы.
Стать гражданами Ямайки можно такими способами:
- закон о гражданстве, принятый в 1993 году, содержит положение, в соответствии с которым лицо, рожденное за пределами территории Ямайки, может обратиться в соответствующие органы с целью получения гражданства Ямайки в том случае, если кто-то из его родителей гражданин Ямайки;
- лицо, которое заключило брачный союз с гражданином Ямайки, может обратиться в соответствующие органы с целью получения гражданства. Заявителю нужно будет предоставить ряд документов и совершить несколько оплат, которые установлены государством (около 130 USD);
- несовершеннолетний ребенок, не являющийся гражданином Ямайки, имеет полное право получить ямайское гражданство, если его усыновит гражданин этой страны;
- стать гражданином Ямайки можно путем натурализации. Для этого необходимо выполнить 2 условия, которые касаются пребывания в этой стране: 1. Гражданин, желающий получить гражданство Ямайки, должен проживать в стране более одного года, который предшествует подаче заявления; 2.Гражданин, желающий получить гражданство страны, должен пребывать на территории Ямайки как минимум пять лет из последних семи, которые предшествуют году, о котором было сказано выше. После того, как заявитель получит свидетельство по натурализации, он обязан подтвердить намерение проживать на территории Ямайки безвыездно. Кроме вышеперечисленных требований, заявителю необходимо:
- подтвердить свою репутацию и удовлетворительное положение в обществе;
- доказать факт своего участия в общественной жизни Ямайки;
- подтвердить устойчивое финансовое положение.
Для получения гражданства по натурализации иностранному лицу необходимо осуществить расходы на сумму в 10 тысяч долларов Ямайки или около 170 USD + небольшая сумма гербового сбора.
Популяция страны:
Население
Население Ямайки составляет почти 3 млн жителей, из них 78% живет в городах. Наиболее заселены прибрежные районы острова. Негров среди ямайцев — более 75%, остальные — мулаты различных степеней смешения. В рабовладельческие времена смешанное ямайское население подразделялось на несколько групп в зависимости от доли негритянской крови: мулаты — потомки белого отца и матери–негритянки, квартероны — с 1/4 негритянской крови, мусти — с 1/8, мустеффино — с 1/16 (потомки последних от брака или связи с белыми уже считались белыми по закону). Ямайцы заняты преимущественно в сельском хозяйстве, добывающей промышленности, торговле и сфере обслуживания, причем большая часть занятых в сфере обслуживания и торговле в той или иной степени связана с туристическим бизнесом. Благосостояние жителей Ямайки во многом зависит от притока туристов.
Кроме ямайцев, на острове живет также значительное количество выходцев из Индии и Китая. Индийцы и китайцы являются потомками рабочих, которых в середине XIX века, после отмены рабовладения, нанимали по контракту для работы на плантациях. В настоящее время большая часть индийцев занимается сельским хозяйством и живет в деревнях на западе острова; немало выходцев из Индии и в столице. Китайцы в основном промышляют мелкой торговлей, почти все они живут в крупных городах — Кингстоне и слившемся с ним Сент-Эндрью. В городах живет также небольшое число англичан, кубинцев, американцев и немцев.
Массовая эмиграция ямайцев как результат обезземеливания крестьян началась еще в конце прошлого века. Ямайские негры составляли значительную часть рабочей силы на строительстве Панамского канала, на банановых плантациях стран Центральной Америки, на сахарных плантациях Кубы и США. Еще больше усилился поток эмигрантов после Второй мировой войны. В этот период они уезжали преимущественно в Великобританию, а после 1962 года (когда в Великобритании было принято жесткое иммиграционное законодательство) — в Канаду и США. В настоящее время почти третья часть всех ямайцев живет за рубежом — главным образом в Великобритании, США, Никарагуа и Коста-Рике.
Государственный язык Ямайки — английский. Однако разговорный диалект ямайцев имеет мало общего с литературным английским языком. В нем немало слов из различных африканских языков и очень далекое от английского произношение. Поэтому ямайский диалект иногда считают особым креольским языком. Китайцы и индийцы также широко пользуются ямайским диалектом английского языка, но в быту употребляют и свои родные языки.
По религиозной принадлежности большая часть населения Ямайки — протестанты, есть также небольшое число католиков. Среди части населения распространены и некоторые африканские культы, например культ обиа.
Ямайка занимает 101 место в рейтинге стран по индексу человеческого развития. Относится к высокому рейтингу стран.
По средней продолжительности жизни Ямайка находится на 65 месте и составляет 76 лет.
География и климат:
Климат на Ямайке тропический муссонный. Соответственно, зимой и летом температура практически одинаковая – на побережье от 24 °C до 35 °C, а в горных районах от 17 до 27 °C. Благодаря морскому бризу жара переносится легко.
Ямайка - государство в Вест-Индии. Расположено в Карибском м., на о. Ямайка (входит в группу Больших Антильских о-вов) и прилегающих к нему мелких островах, в 140 км к югу от Кубы, в 190 км к западу от Гаити. Длина береговой линии 1022 км. Пл. 10,99 тыс. км2. Нас. 2728,9 тыс. чел. (2015, оценка; 2698,0 тыс. чел.; 2011, перепись).
Столица – Кингстон.
Природа
Берега в сев. части выровненные, преим. обрывистые, на юге – изрезаны многочисл. мысами и бухтами. Св. 1/2 побережья окаймлено коралловыми рифами, вдоль 30% берегов протягиваются песчаные пляжи.
Рельеф
Преобладает горный расчленённый рельеф. Б. ч. территории занимают обширные известняковые плато выс. 500–1000 м (Джон-Кроу-Маунтинс, Драй-Харбор-Маунтинс, Кокпит) с широко развитыми формами тропич. карста (башнеобразные и конусовидные останцы, карры, полья, ок. 400 пещер). В вост. части выделяются складчато-глыбовые горы Блу-Маунтинс (выс. до 2256 м, гора Блу-Маунтин – высшая точка страны). Вдоль юж. и зап. побережий расположены неширокие аллювиальные низменности.
Геологическое строение и полезные ископаемые
Я. расположена в сев. сегменте Антильской островной дуги тектонич. Антильско-Карибской области. Древнейшие породы (доверхнемеловые амфиболиты и зелёные сланцы) выходят на поверхность в горах Блу-Mаунтинс на востоке. К верхнему мелу относятся осадочно-вулканогенные образования (мощность св. 3 км), прорванные штоками гранодиоритов, офиолиты, размещение которых контролируется разломами сев.-зап. простирания. Меловые комплексы перекрыты вулканогенно-осадочными отложениями нижнего эоцена (обломочные породы и андезиты сменяются карбонатными породами). Б. ч. территории покрыта толщами т. н. жёлтых (средний эоцен) и белых (средний эоцен – нижний миоцен) известняков мощностью до 2 км. Вдоль побережья развиты глинисто-карбонатные породы среднего миоцена – плейстоцена, а также четвертичные аллювиальные отложения. Высокая сейсмич. активность (катастрофич. землетрясения в 1692 и 1907).
Важнейшее полезное ископаемое – бокситы, запасы которых невелики (31 млн. т, нач. 2015), а ресурсы значительны (1600 млн. т); пригодны для открытой разработки. Высококачественные осадочные бокситы покрывают ок. 30% поверхности; выявлено св. 100 месторождений. Бокситы залегают в углублениях карстового рельефа; форма залежей линзовидная, кармано- и пластообразная, размеры рудных тел колеблются от десятков метров до десятков км по простиранию и от 0,1 до 35 м по мощности. Имеются также месторождения гипса, мрамора, известняков, пуццоланов, кварцевых песков, песчано-гравийного материала. Рудопроявления меди.
Климат
На территории Я. климат тропич. пассатный. Ср. темп-ры января 24–25 °C, июля 27–29 °C. Осадков в год от 750 мм в юж. части до 5000 мм на сев. и сев.-вост. наветренных склонах гор. Максимум осадков выпадает в мае – июне и в августе – октябре. С июля по ноябрь характерны ураганы, часто имеющие разрушительные последствия (1980, 2004, 2007).
Внутренние воды
В Я. св. 100 коротких и полноводных рек. Для известняковых плато характерны развитая сеть подземных водотоков и обилие карстовых источников. Ежегодно возобновляемые водные ресурсы составляют 10,8 км3 (из них 4/5 формируются за счёт подземных вод), водообеспеченность 3,9 тыс. м3 на чел. в год (2014). Ежегодно используется св. 7% имеющихся водных ресурсов, из них 55% расходуется в с. х-ве, 36% – в коммунально-бытовом водоснабжении, 9% потребляют пром. предприятия (2007).
Почвы, растительный и животный мир
Побережье острова Ямайка.Фото Carl Lender / flickr.com
В почвенном покрове преобладают феррозёмы, на наветренных склонах гор развиты горные красные ферраллитные почвы. Естеств. растительность представлена листопадно-вечнозелёными лесами, в юж. части – сухими лесами и саванновыми редколесьями. Для наветренных склонов гор характерны постоянно-влажные тропич. леса с ценными породами деревьев (напр., свитения махогани) и высоким разнообразием флоры. В горах Блу-Маунтинс с выс. 1800 м произрастают леса «пояса туманов» с обилием древовидных папоротников и эпифитов. У юж. побережья – мангровые заросли. В совр. растит. покрове на б. ч. территории преобладает культурная растительность, леса занимают ок. 30% (2015). Для Я. характерен очень высокий уровень эндемизма флоры и фауны, в т. ч. эндемичны св. 30% видов растений (бромелиевые, орхидные, папоротники). В составе фауны насчитывается св. 20 видов млекопитающих (в осн. летучие мыши), ок. 30 видов гнездящихся птиц (вымпелохвостый колибри и др.), св. 40 видов пресмыкающихся (в т. ч. 4 вида морских черепах) и св. 20 видов земноводных (все – эндемики острова).
Состояние и охрана окружающей среды
Осн. экологич. проблемами являются обезлесение и снижение биологич. разнообразия. Ежегодно площадь коренных лесов сокращается на 1,4 тыс. га (2015). В критич. состоянии вследствие утраты и фрагментации местообитаний, перелова, неблагоприятного воздействия чужеродных видов находятся популяции св. 30 видов животных (хутия Брауна, ямайская наземная игуана, острорылый крокодил и др.). Б. ч. экосистем коралловых рифов (св. 110 видов кораллов) испытывает деградацию в результате воздействия ураганов и загрязнения прибрежных вод.
Охраняемые природные территории (всего ок. 250) занимают 18% пл. острова и 15% акватории прибрежных вод (2013), среди них – нац. парк Блу- энд-Джон-Кроу-Маунтинс, включённый в список Всемирного наследия (крупный массив тропич. постоянно-влажных лесов, центр узколокального эндемизма флоры и фауны), лесной резерват Кокпит, мор. парк Монтего-Бей. К водно- болотным угодьям междунар. значения, охраняемым в рамках Рамсарской конвенции, отнесены 4 территории общей пл. 37,8 тыс. га (2016), в т. ч. мангровые заросли Портленд-Байт и др. Средний доход на душу населения:
Средняя зарплата в Ямайка составляет 3,707,083 JMD в год. Самый типичный доход - 1,059,945 JMD. Все данные основаны на опросах о заработной плате. Заработная плата мужчин и женщин разная. Мужчины получают среднюю зарплату 4,360,918 JMD. Женщины получают зарплату в размере 3,179,836 JMD.
Минимальный порог оплаты труда 36 000JMD в мес., при 40-ка часовой рабочей неделе. Переработки и работа в праздничные дни оплачивается дополнительно.
Курс JMD к рублю: 1 JMD = 0,408р. Процент эмигрантов:
Коэффициент чистой миграции Ямайки был на уровне -3,87 мигрантов на тысячу населения в 2020 году по сравнению с -3,98 мигрантов на тысячу населения в 2015 году, это изменение на 2,57%.
Процент русских:
По неподтвержденным данным постоянно проживают на Ямайке около 200-300 человек.
Визовый режим:
Общие условия приема
Человек, желающий посетить Ямайку:
- Должен иметь действующую визу, если только он не освобожден от этого требования в соответствии с любым из предписанных правил.
- Должен продемонстрировать средства для содержания себя и сопровождающих иждивенцев на время пребывания;
- Не должен быть душевнобольным;
- Не должен быть предметом справки, представленной офицеру иммиграционной службы медицинским работником, указывающей, что по медицинским причинам разрешение на посадку нежелательно;
- Не должен был быть осужден в иностранном государстве за какое-либо преступление, влекущее выдачу по смыслу Законов об экстрадиции 1870 и 1906 годов;
- Не должен быть предметом приказа о депортации, действующего в соответствии с Законом об иностранцах, глава 9;
- Не должен быть предметом запрета на посадку от министра национальной безопасности;
ТУРИСТИЧЕСКАЯ ВИЗА
- Действительный паспорт
- Одна фотография паспортного размера
- Заполненная визовая анкета J (требуется подпись)
- Обратный билет
- Маршрут полета (билет туда и обратно)
- Визовый сбор оплачивается банковским переводом на банковский счет посольства.
- Время обработки: примерно 7 рабочих дней
ВЪЕЗДНАЯ ВИЗА (студенческая)
- Действительный паспорт
- Одна фотография паспортного размера
- Заполненная визовая анкета J (требуется подпись)
- Обратный билет
- Маршрут полета (билет туда и обратно)
- Письмо из учебного заведения с указанием цели и продолжительности пребывания на Ямайке
- Медицинская справка, подтверждающая, что заявитель свободен от заразных или инфекционных заболеваний
- Визовый сбор оплачивается банковским переводом на банковский счет посольства.
- Время обработки: примерно 7 рабочих дней
ВЪЕЗДНАЯ ВИЗА (Рабочая)
- Действительный паспорт
- Одна фотография паспортного размера
- Заполненная визовая анкета J (требуется подпись)
- Обратный билет
- Письмо Министерства труда Ямайки об утверждении разрешения на работу или об освобождении от требования о разрешении на работу
- Визовый сбор оплачивается банковским переводом на банковский счет посольства.
- Время обработки: примерно 7 рабочих дней
ВЪЕЗДНАЯ ВИЗА (супруга гражданина Ямайки)
- Действительный паспорт
- Одна фотография паспортного размера
- Заполненная визовая анкета J (требуется подпись)
- Свидетельство о браке
- Свидетельство о рождении супруга и заверенная копия ямайского паспорта супруга.
- Визовый сбор оплачивается банковским переводом на банковский счет посольства.
- Время обработки: примерно 7 рабочих дней
ВЪЕЗДНАЯ ВИЗА (ПМЖ)
- Действительный паспорт
- Одна фотография паспортного размера
- Заполненная визовая анкета J (требуется подпись)
- Письмо из Агентства паспортов, иммиграции и гражданства Ямайки
- Заверенная копия свидетельства о рождении супруга и ямайского паспорта.
- Визовый сбор оплачивается банковским переводом на банковский счет посольства.
- Время обработки: примерно 7 рабочих дней
ИММИГРАЦИОННОЕ ОТДЕЛЕНИЕ ЯМАЙКИ
Список стран – визовые требования
http://www.pica.gov.jm/immigration/general-immigration-information/requirements-for-travel-to-jamaica/
(PTA — до прибытия / POE — порт въезда)
*Применимо только при наличии действующей визы США, Великобритании, Канады или Шенгенской зоны И доказательства вакцинации против кори, краснухи и полиомиелита.
СТРАНА | ВЪЕЗДНАЯ ВИЗА
Иностранцы, прибывающие на Ямайку |
АФГАНИСТАН | ДА-пта |
АЛБАНИЯ | НЕТ- 30 дней * |
АЛЖИР | ДА-пта |
АНДОРРА | ДА-по |
АНГОЛА | ДА-пта |
АНГИЛЬЯ | НИКТО |
АНТИГУА И БАРБУДА | НИКТО |
АРГЕНТИНА | НЕТ - 30 дней |
АРМЕНИЯ | ДА-по |
АРУБА | НЕТ – 90 дней |
АВСТРАЛИЯ | НИКТО |
АВСТРИЯ | НЕТ - 30 дней |
АЗЕРБАЙДЖАН | ДА-по |
БАГАМСКИЕ ОСТРОВА | НИКТО |
БАХРЕЙН | ДА-пта |
БАНГЛАДЕШ | НИКТО |
БАРБАДОС | НИКТО |
БЕЛАРУСЬ | НЕТ- 30 дней * |
БЕЛЬГИЯ | НЕТ – 90 дней |
БЕЛИЗ | НИКТО |
БЕНИН | ДА-пта |
БЕРМУДСКИЕ ОСТРОВА | НИКТО |
БУТАН | ДА-пта |
БОЛИВИЯ | НЕТ - 30 дней |
БОНЭЙР | НЕТ – 90 дней |
БОСНИЯ И ГЕРЦЕГОВИНА | НЕТ- 30 дней* |
БОТСВАНА | НИКТО |
БРАЗИЛИЯ | НЕТ - 90 дней |
БРИТАНСКИЕ ВИРГИНСКИЕ ОСТРОВА | ДА - по |
БРУНЕЙ-ДАРУССАЛАМ | НИКТО |
БОЛГАРИЯ | НЕТ- 30 дней* |
БУРКИНА-ФАСО | ДА-пта |
БУРУНДИ | ДА - ПТА |
КАМБОДЖА | ДА-пта |
КАМЕРУН | ДА - ПТА |
КАНАДА | НИКТО |
КАБО-ВЕРДЕ | ДА - ПТА |
КАЙМАНОВЫ ОСТРОВА | ДА - ПТА |
ЦЕНТРАЛЬНО-АФРИКАНСКАЯ РЕСПУБЛИКА | ДА - ПТА |
ЧАД | ДА - ПТА |
ЧИЛИ | НЕТ - 90 дней |
КИТАЙ | НЕТ – 30 дней |
КОЛУМБИЯ | НЕТ – 30 дней |
КОМОРСКИЕ ОСТРОВА | ДА - ПТА |
КОНГО (ранее Заир) | ДА - ПТА |
КОСТА-РИКА | НЕТ – 30 дней |
КОТ-Д'ИВУАР | ДА - ПТА |
ХОРВАТИЯ | НЕТ- 30 дней* |
КУБА | ДА – pta-НЕТ – дипломатические и служебные паспорта |
КЮРАКАО | НЕТ – 90 дней |
КИПР | НИКТО |
ЧЕШСКАЯ РЕСПУБЛИКА | НЕТ – 30 дней |
DEM. НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА КОРЕЯ (СЕВЕРНАЯ КОРЕЯ) | ДА - ПТА |
ДАНИЯ | НЕТ – 90 дней |
ДЖИБУТИ | ДА - ПТА |
ДОМИНИКА | НИКТО |
ДОМИНИКАНСКАЯ РЕСПБЛИКА | НЕТ - 30 дней (с действующей визой США, Великобритании, Канады или Шенгенской зоны) |
ЭКВАДОР | НЕТ – 30 дней |
ЕГИПЕТ | ДА -пта |
ЭЛЬ САЛЬВАДОР | НЕТ - 30 дней |
ЭКВАТОРИАЛЬНАЯ ГВИНЕЯ | ДА - ПТА |
ЭРИТРЕЯ | ДА - ПТА |
ЭСТОНИЯ | НЕТ- 30 дней* |
ЭФИОПИЯ | ДА - ПТА |
ФИДЖИ | НИКТО |
ФИНЛЯНДИЯ | НЕТ – 90 дней |
ФРАНЦИЯ | НЕТ – 30 дней |
ГАБОН | ДА - ПТА |
ГАМБИЯ | НИКТО |
ГРУЗИЯ | ДА - по |
ГЕРМАНИЯ | НЕТ – 90 дней |
ГАНА | НИКТО |
ГРЕЦИЯ | НЕТ – 30 дней |
ГРЕНАДА | НИКТО |
ГВАДЕЛУПА | НЕТ – 30 дней |
ГВАТЕМАЛА | НЕТ - 30 дней |
ГВИНЕЯ | ДА - ПТА |
ГВИНЕЯ – БИССАУ | ДА - ПТА |
ГАЙАНА | НИКТО |
ГАИТИ | ДА – ptaNONE – Дипломатические и служебные паспорта |
ГОНДУРАС | НЕТ - 30 дней (с действующей визой США, Великобритании, Канады или Шенгенской зоны) |
ГОНКОНГ | НЕТ – 30 дней |
ВЕНГРИЯ | НЕТ – 30 дней |
ИСЛАНДИЯ | НЕТ – 90 дней |
ИНДИЯ | НИКТО |
ИНДОНЕЗИЯ | ДА - ПТА |
ИСЛАМСКАЯ РЕСПУБЛИКА ИРАНА | ДА - ПТА |
ИРАК | ДА - ПТА |
ИРЛАНДИЯ | НЕТ – 90 дней |
ИЗРАИЛЬ | НЕТ – 90 дней |
ИТАЛИЯ | НЕТ – 90 дней |
ЯПОНИЯ | НЕТ – 30 дней |
ИОРДАНИЯ | ДА - ПТА |
КАЗАХСТАН | НЕТ- 30 дней* |
КЕНИЯ | НИКТО |
КИРИБАТИ | НИКТО |
КОРЕЯ | НЕТ – 90 дней |
КУВЕЙТ | ДА - ПТА |
КЫРГЫЗСТАН | ДА - по |
ЛАО PEOPLE@S DEM. РЭП | ДА - ПТА |
ЛАТВИЯ | НЕТ- 30 дней* |
ЛИВАН | ДА - ПТА |
ЛЕСОТО | НИКТО |
ЛИБЕРИЯ | ДА - ПТА |
ЛИВИЙСКАЯ АРАБСКАЯ ДЖАМАХИРИЯ | ДА - ПТА |
ЛИХТЕНШТЕЙН | НЕТ – 90 дней |
ЛИТВА | НЕТ- 30 дней* |
ЛЮКСЕМБУРГ | НЕТ – 90 дней |
МАКЕДОНИЯ | НЕТ- 30 дней* |
МАКАО | ДА |
МАДАГАСКАР | ДА - ПТА |
МАЛАВИ | НИКТО |
МАЛАЙЗИЯ | НИКТО |
МАЛЬДИВЫ | НЕТ |
МАЛИ | ДА - ПТА |
МАЛЬТА | НИКТО |
МАРШАЛЛОВЫ ОСТРОВА | ДА - ПТА |
МАРТИНИКА | НЕТ – 30 дней |
МАВРИТАНИЯ | ДА - ПТА |
МЕКСИКА | НЕТ – 90 дней |
МАВРИКИЙ | НИКТО |
МИКРОНЕЗИЯ | ДА - ПТА |
МОЛДОВА | НЕТ- 30 дней* |
МОНАКО | НЕТ - 30 дней |
МОНГОЛИЯ | ДА - ПТА |
ЧЕРНОГОРИЯ | НЕТ- 30 дней* |
МАРОККО | ДА - ПТА |
МОЗАМБИК | НИКТО |
МЬЯНМА | ДА - ПТА |
НАМИБИЯ | НИКТО |
НАУРУ | НИКТО |
НЕПАЛ | ДА - ПТА |
НИДЕРЛАНДЫ | НЕТ – 90 дней |
НОВАЯ ЗЕЛАНДИЯ | НИКТО |
НИКАРАГУА | ДА - ПТА |
НИГЕР | ДА - ПТА |
НИГЕРИЯ | ДА - ПТА |
НОРВЕГИЯ | НЕТ – 90 дней |
ОМАН | да - пта |
ПАКИСТАН | ДА - ПТА |
ПАЛАУ | ДА - ПТА |
ПАНАМА | НЕТ – 30 дней |
ПАПУА - НОВАЯ ГВИНЕЯ | НИКТО |
ПАРАГВАЙ | НЕТ – 30 дней |
ПЕРУ | НЕТ – 30 дней |
ФИЛИППИНЫ | да - пта |
ПОЛЬША | НЕТ – 30 дней |
ПОРТУГАЛИЯ | НЕТ – 30 дней |
КАТАР | ДА - ПТА |
РУМЫНИЯ | НЕТ – 30 дней* |
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ | НЕТ – 90 дней |
РУАНДА | ДА - ПТА |
КИТС И НЕВИС | НИКТО |
ЛЮСИЯ | НИКТО |
ВИНСЕНТ И ГРЕНАДИНЫ | НИКТО |
САМОА (американский) | ДА |
САМОА (Независимые Штаты) | НИКТО |
САН-МАРИНО | НЕТ – 90 дней |
САН-ТОМЕ И ПРИНСИПИ | да - пта |
САУДОВСКАЯ АРАВИЯ | да - пта |
СЕНЕГАЛ | ДА - ПТА |
СЕРБИЯ | НЕТ – 30 дней* |
СЕЙШЕЛЬСКИЕ ОСТРОВА | НИКТО |
СЬЕРРА-ЛЕОНЕ | НИКТО |
СИНГАПУР | НИКТО |
СЛОВЕНИЯ | НЕТ – 30 дней* |
СЛОВАЦКАЯ РЕСПУБЛИКА | НЕТ – 30 дней |
СОЛОМОНОВЫ ОСТРОВА | НИКТО |
СОМАЛИ | ДА - ПТА |
ЮЖНАЯ АФРИКА | НИКТО |
ИСПАНИЯ | НЕТ – 90 дней |
СТ. МАРТИН | НЕТ – 30 дней |
ШРИ-ЛАНКА | ДА - ПТА |
РЕСПУБЛИКА СУДАН (СЕВЕРНЫЙ СУДАН) | ДА - ПТА |
РЕСПУБЛИКА ЮЖНЫЙ СУДАН | ДА - ПТА |
СУРИНАМ | НЕТ – 90 дней |
СВАЗИЛЕНД | НИКТО |
ШВЕЦИЯ | НЕТ – 90 дней |
ШВЕЙЦАРИЯ | НЕТ – 90 дней |
СИРИЙСКАЯ АРАБСКАЯ РЕСПУБЛИКА | ДА - ПТА |
ТАЙВАНЬ | ДА - требуется poeAffidavit, удостоверяющий личность |
ТАДЖИКСТАН | ДА - по |
ТАИЛАНД | ДА - ПТА |
ИДТИ | ДА - ПТА |
ТОНГА | НИКТО |
ТРИНИДАД И ТОБАГО | НИКТО |
ТУНИС | ДА |
ИНДЕЙКА | НЕТ – 90 дней |
ТУРКМЕНИСТАН | ДА - по |
ТЕРКС И КАЙКОС | НИКТО |
ТУВАЛУ | НИКТО |
УГАНДА | НИКТО |
УКРАИНА | НЕТ – 30 дней |
ОБЪЕДИНЕННЫЕ АРАБСКИЕ ЭМИРАТЫ | ДА - ПТА |
ВЕЛИКОБРИТАНИЯ И СЕВЕРНАЯ ИРЛАНДИЯ | НИКТО |
ОБЪЕДИНЕННАЯ РЕСПУБЛИКА ТАНЗАНИЯ | НИКТО |
СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ АМЕРИКИ | НЕТ – 6 месяцев |
УРУГВАЙ | НЕТ – 30 дней |
УЗБЕКИСТАН | ДА - по |
ВАНУАТУ | НИКТО |
ВЕНЕСУЭЛА | НЕТ – 30 дней |
ВЬЕТНАМ | ДА - ПТА |
ЙЕМЕН | ДА - ПТА |
ЮГОСЛАВИЯ | ДА - по |
ЗАМБИЯ | НИКТО |
ЗИМБАБВЕ | ДА - ПТА |
Недвижимость:
Насколько высоки гонорары риелторов и юристов на Ямайке? А как насчет других расходов на покупку недвижимости?
ТРАНЗАКЦИОННЫЕ ИЗДЕРЖКИ | ||
Кто платит? | ||
Юридический сбор | 1,50% - 3,00% (+ 16,50% GCT)
1,50% - 3,00% (+ 16,50% GCT) |
покупатель
продавец |
Гербовый сбор | 2%
2% |
покупатель
продавец |
Регистрационный взнос | 0,25%
0,25% |
покупатель
продавец |
Налог на передачу | 5% | продавец |
Гонорар агента по недвижимости | 3% - 5% (+ 16,50% НКТ) | продавец |
Расходы, оплачиваемые покупателем | 3,9975% - 5,745% | |
Расходы, оплачиваемые продавцом | 12,4925% - 16,57% | |
СТОИМОСТЬ ТРАНЗАКЦИИ ТУДА И ТУДА | 16,49% - 22,315% | |
См. сноски
. Источник: Global Property Guide . |
Насколько сложен процесс покупки недвижимости на Ямайке?
Ограничений на владение недвижимостью иностранцами нет.
При покупке недвижимости первым шагом является сделать предложение. После принятия продавцом проводится землеустроительная съемка и поиск правового титула, чтобы подтвердить, есть ли какие-либо другие претензии или конфликтующие интересы, зарегистрированные в отношении собственности. После полного удовлетворения покупателю рекомендуется сделать оговорку в отношении собственности, чтобы запретить регистрацию каких-либо других интересов в отношении собственности до тех пор, пока передача не будет завершена.
На Ямайке существует два вида прав собственности на землю. Титул общего права - это свидетельство о праве собственности, используемое для незарегистрированных земель. Однако это не является полным правом собственности на землю. Тем не менее, титул общего права может быть повышен до зарегистрированного титула. Это зарегистрированное название является как законным, так и официальным. Закон о регистрации титулов предусматривает, что оригинал должен храниться в Управлении земель и титулов, а дубликат предоставляется владельцу.
Затем договор купли-продажи подготавливается, как правило, юристом продавца. Обычно он подписывается обеими сторонами либо в агентстве (если работает агент по недвижимости), либо в присутствии юриста. Сделка становится официальной и обязательной с момента подписания договора. В то же время покупатель должен будет внести депозит в размере около 10% - 20% от продажной цены, в зависимости от того, что было согласовано, и оплатить свою долю гербового сбора по сделке.
Это нормально, когда оплата производится несколькими частями.
Важно отметить, что перевод иностранной валюты с целью покупки недвижимости запрещен без одобрения Банка Ямайки. Перед заключением договоров купли-продажи требуется согласие Департамента валютного контроля Банка Ямайки.
После подписания договора купли-продажи необходимо подать заявление в ЗАГС и оплатить государственные пошлины. Важное напоминание: документы о передаче земли должны быть заверены печатью в течение 30 дней с момента подписания, чтобы избежать значительных штрафов.
Передача акта свидетельствует о завершении продажи. Если покупка осуществляется за наличные, время, необходимое для ее завершения, будет во многом зависеть от участвующих организаций. С другой стороны, если речь идет об ипотеке, завершение может длиться до трех и более месяцев с даты подписания.
Весь процесс регистрации собственности может занять около 49 дней.
Сноски к таблице транзакционных издержек
Затраты на транзакцию туда и обратно включают все расходы на покупку, а затем перепродажу недвижимости - гонорары юристов, нотариусов, регистрационные сборы, налоги, агентские гонорары и т. д.
Плата за юридические услуги:
юристы занимаются почти всеми аспектами сделки с недвижимостью на Ямайке. Плата за юридические услуги обычно составляет от 1,50% до 3% от покупной цены плюс 16,5% общего налога на потребление (GCT).
Гербовый сбор:
Гербовый сбор поровну делится между покупателем и продавцом. В настоящее время гербовый сбор взимается в размере 4%.
Регистрационный сбор:
Регистрационный сбор составляет около 0,50% от стоимости недвижимости. Он подлежит оплате в Национальном земельном агентстве.
Налог
на передачу: Налог на передачу в размере 5% от стоимости недвижимости оплачивает продавец.
Вознаграждение агента по недвижимости Вознаграждение
агента по недвижимости обычно составляет от 3% до 5% плюс 16,5% GCT и может быть предметом переговоров. Традиционно агентское вознаграждение оплачивает продавец, однако в последнее время стало обычным делом перекладывать расходы на покупателя. Особенности жизни:
Медицина
Какая она, ямайская медицина?
Государственная - бесплатная и частная - платная.
Право на бесплатные медуслуги имеют все, для этого не надо быть гражданином страны или иметь полис, достаточно просто придти в клинику.
Очередь может растянуться на пол дня, именно поэтому у нас есть "я завтра не могу, у меня клиник дей".⠀
Сама мед. система у нас, похоже, "по европейскому типу": врач общей практики (терапевт), принимающий и детей, и взрослых. Именно он и только он может отправить вас к узкому специалисту, принимающему в госпитале.⠀
Те, кого мы называем "медсестра": человек-гинеколог, ведущий беременность, наблюдающий развитие детей и делающий прививки.⠀
Аборты на Ямайке запрещены, но есть исключения. Зато любой способ защиты от беременности - бесплатно.⠀
Если врач выписал рецепт, а денег на покупку лекарства нет, то вам дорога в гос. аптеку, где лекарства выдают бесплатно!⠀
Да, там тоже очередь на пол дня⠀
Лечение болезней, угрожающих жизни (и операции) - бесплатно. Остальное за деньги или по квоте (например, замена хрусталика 200 бесплатных операций в год или 1500 долларов.⠀
К платному врачу очередь поменьше (хотя иногда пару часов), стоимость 15-30 долларов, в зависимости от популярности врача.
У многих ямайцев есть страховки (от работодателя или сами сделали), с которыми выгодно ходить к частнику. Поиск работы:
Работа на Ямайке для русскоговорящих эмигрантов найтись может, но это довольно сложный и длительный процесс. Туристам легко встретить на улицах местных, которые ничем не заняты. И это не потому, что ямайцы ленивы. Большое количество безработных связано с тем, что на острове очень высокий уровень безработицы.
На рынке труда Ямайки прослеживается несколько основных тенденций, попробуем охарактеризовать каждую:
Почти на любую работу берут по знакомству. Практически невозможно, даже имея хорошее образование и владея английским языком на высшем уровне, устроиться человеку “со стороны”. На заправки, в офисы, отели, аттракционы берут только друзей и знакомых.
Все небольшие кафе, магазины и прочие заведения, как правило, – семейные предприятия. Вы не сможете устроиться туда даже в качестве простой рабочей силы, потому что берут туда только “своих” – родственников или близких знакомых.
Даже если вам повезло и вы устроились на подобное место, распространенная практика – испытательный срок. Это означает, что вы должны проработать 6 недель без какой-либо оплаты. Если вы понравились работодателю, то, возможно, вам перезвонят в течение месяца и предложат работать за деньги. Перезванивают редко.
Очень ценятся специалисты с образованием. На Ямайке имеется проблема с хорошо образованными людьми, на них есть спрос. Это связано с тем, что все колледжи платные. Еще проще найти подходящее место при получении образования прямо на острове: во время учебы вы обязательно попадете на практику и если хорошо себя проявите, то впоследствии вас могут пригласить на постоянную работу.
Все популярные профессии в России – менеджеры, юристы, бармены, официанты, фотографы, уборщицы, горничные, строители – на Ямайке не востребованы.
Местным компаниям невыгодно вкладывать в вас время и деньги: делать специальное разрешение на работу, визу и прочие документы. Им менее хлопотно взять местного жителя и избежать бумажной волокиты. Вы можете заинтересовать компанию только в том случае, если являетесь профессионалом в своей области.
Если вы собираетесь устроиться на хорошую работу и получать достойную зарплату на Ямайке, необходимо иметь:
хорошее образование;
рабочую визу;
разрешение на работу;
желание работать.
Разрешение на работу
Подача заявления на получение разрешения на работу на Ямайке.
Разрешение на работу — это документ (карта) с номером и фотографией, выдаваемый иностранцу, который разрешает этому лицу работать на Ямайке в соответствии с его положениями в течение определенного периода времени.
Лица, желающие получить разрешение на работу, должны подать заявление в это министерство через своего потенциального работодателя, подрядчика (физических лиц), Ямайскую рекламную корпорацию (Jampro - Investors) или через юридическое представительство.
В Положениях об исключениях для иностранных граждан и граждан Содружества (при трудоустройстве) 1964 года перечислены различные категории лиц, которые имеют право на освобождение от требований, предъявляемых к разрешениям на работу.
ТРЕБОВАНИЯ К ФОРМЕ ЗАЯВКИ
Важно, чтобы все заявители на получение разрешения на работу и освобождение от разрешения на работу на Ямайке внимательно изучили инструкции, содержащиеся в настоящем документе. Эти инструкции предназначены для того, чтобы помочь вам правильно заполнить каждое заявление, а также убедиться, что вы Безопасность со всей соответствующей информацией, позволяющей тщательно рассмотреть и упростить обработку вашего заявления.
Анкеты и сопроводительные письма представляются в трех экземплярах с двумя комплектами документов, указанных в инструкции 4.
- Вы должны заполнить заявление тщательно, используя чернила и используя заглавные буквы. Предоставление любых ложных или вводящих в заблуждение заявлений или поддельных документов в поддержку вашего заявления на разрешение на работу или освобождение от разрешения на работу является преступлением, наказуемым по закону.
- Часть I заявки (вопросы 1-29) заполняется заявителем. Предполагаемый работодатель заявителя должен заполнить Часть II (вопросы 30-51) этой формы. Работодатели должны внимательно отметить и предоставить информацию, требуемую в вопросах 43-50, относительно шагов, предпринятых для найма гражданина Ямайки на работу, которую должен выполнять заявитель.
- Обратите внимание, что часть III этой формы предназначена только для служебного пользования, и поэтому вы не должны писать или отмечать в этом разделе, так как это может сделать вашу заявку недействительной.
- Кандидаты, желающие получить разрешение на работу на основании самостоятельной занятости, должны заполнить Части I и II этой формы.
- Вы должны подписать заявление и поставить дату в полях, предусмотренных для вопросов 29 и 51 вашей формы. Заявки с неправильной подписью и датой рассматриваться не будут.
- Любой вопрос по заявке, не относящийся к вам, заявителю, должен быть помечен буквами N/A
- За обработку заявки взимается невозвратный сбор.
- Если разрешение на работу было получено, потенциальный работодатель заявителя будет уведомлен об этом. После получения Уведомления об утверждении работодатель уплачивает сбор за разрешение на работу до того, как разрешение на работу может быть выдано. Разрешение на работу вступает в силу с даты его утверждения.
- Платежные ваучеры можно получить в Отделе выдачи разрешений на работу Министерства труда и социального обеспечения, IF North Street, Кингстон и в любом приходском отделении по всему острову.
- Оплата производится в любом отделении Национального коммерческого банка (НКБ).
- МИНИСТЕРСТВО НЕ ВЫДАЕТ РАЗРЕШЕНИЕ НА РАБОТУ БЕЗ ДОКАЗАТЕЛЬСТВ ОПЛАТЫ СБОРОВ.
Разрешение на работу не подлежит передаче. Всякий раз, когда лицо, которому было выдано разрешение на работу, желает отказаться от своих услуг у одного работодателя и устроиться на работу к другому до истечения срока действия текущего разрешения на работу, заявитель должен представить письмо от предыдущего работодателя при оформлении новое заявление с указанием того, есть ли какие-либо возражения против того, чтобы заявитель согласился на работу в другом месте на Ямайке.
ДОКУМЕНТЫ, ПРЕДСТАВЛЯЕМЫЕ ВМЕСТЕ С ЗАЯВКАМИ
NB. Заявки на разрешение на работу или освобождение от разрешения на работу на срок более тридцати (30) дней должны быть представлены вместе со следующими подтверждающими документами:
Кандидаты должны представить сопроводительное письмо с описанием характера и продолжительности работы, которую предстоит выполнить. Следует также указать детали инвестиционного предложения (предложений) (должны быть представлены документальные доказательства предлагаемых инвестиций).
II. Доказательство квалификации
- Заверенные копии документов, подтверждающих академическую или профессиональную квалификацию, или письма об аккредитации.
- Рекомендательное письмо или письменная рекомендация от предыдущего работодателя заявителя или свидетельство деловой/коммерческой/профессиональной деятельности заявителя за границей.
III. В тех случаях, когда какой-либо из вышеперечисленных документов подготовлен на языке, отличном от английского, должен быть предоставлен заверенный перевод соответствующего документа на английский язык.
Мировой судья или нотариус с действующей комиссией должны заверить документы. Уполномоченные сотрудники Министерства труда и социальной защиты могут заверить копии документов при предъявлении оригиналов документов.
- Резюме с описанием профессионального или делового опыта заявителя.
- Полицейский протокол:
- Для новых заявок:Запись должна быть выдана соответствующим органом безопасности в стране постоянного проживания заявителя.
- Для продления:запись должна быть выдана соответствующим отделом Министерства национальной безопасности Ямайки. NB. Обратите внимание, что в представленном полицейском протоколе должна быть указана дата расследования, не превышающая один год до даты подачи в это министерство.
- Подтверждение регистрации бизнеса
- Заверенная копия Свидетельства о регистрации бизнеса для некорпоративных предприятий.
- Заверенная копия Свидетельства о регистрации и Учредительного договора для должным образом зарегистрированных компаний. Устав не нужен.
- Если заявитель является самозанятым или если предприятие работает не менее года, или заявитель подает заявку на продление разрешения на работу, необходимо представить Сертификат налогового соответствия.
- Заверенные копии страниц паспорта заявителя с указанием (a) удостоверения личности, (b) номера паспорта, (c) даты выдачи и истечения срока действия, (d) статуса пребывания на Ямайке и (e) соответствующих виз (если применимо). ).
- Две (2) фотографии в случае разрешения на работу и одна (1) в случае освобождения от разрешения на работу (см. Инструкцию ниже).
- Прилагаемая форма регистрационного номера налогоплательщика (РНН), заполненная и подписанная заявителем. NB. Заявки на продление разрешения на работу или освобождение от разрешения на работу, срок действия которых превышает тридцать (30) дней, должны сопровождаться (а) заверенными копиями текущих обновленных документов, если срок действия этих документов истек с момента подачи последней заявки (б) копиями справки о заработной плате оклада за последние три (3) месяца (c) сопроводительное письмо, как указано в инструкции (i) выше.
Фотографии
Фотографии, представленные вместе с заявкой, становятся собственностью правительства Ямайки.
Фотографии должны быть профессионально изготовлены и сделаны не позднее, чем за шесть (6) месяцев до подачи заявки, со следующими характеристиками:
- Его следует брать в цвете с ровной поверхностью на однотонном фоне.
- Он должен обеспечивать полный фронтальный вид головы, шеи и верхней части плеч с четко видимыми ушами.
- Не должно быть отражений от очков или фоновых теней, которые могут скрыть изображение.
- Размер лица должен быть от 25 до 35 мм от подбородка до макушки.
- Заявитель не должен носить головной убор во время фотографирования, за исключением случаев, когда это требуется по религиозным соображениям.
- Должны быть вложены в конверт и не должны быть скреплены
- Должна быть заверена нотариусом или мировым судьей.
Образование:
Образование в Ямайка в первую очередь создана по образцу британской системы образования.
Дошкольное образование
Дошкольное образование включает в себя базовые, детские и частные дошкольные учреждения. Возрастная когорта обычно составляет 1-6 лет. Правительство Ямайки начало оказывать поддержку развитию дошкольного образования, ухода и развития в 1942 году. В стране действует 2 595 учреждений для детей младшего возраста. Из них 183 не признаны государством, 401 - это детский сад, примерно 100 - дошкольные учреждения и пять - это школы специального образования, которые предлагают услуги по уходу за детьми младшего возраста. Уровень зачисления в школу от 4 до 6 лет составляет 62% - один из самых высоких показателей в регионе.
Начальное образование
Прогулка в честь 105-летия средней школы для девочек Св. Хью, январь 2004 г.
Начальное образование на Ямайке удовлетворяет основные образовательные потребности учащихся и готовит их к среднему образованию. В него входят дети в возрасте от 5 до 12 лет. В рамках пересмотренной учебной программы начальной школы Карибского экзаменационного совета оценка учащихся значительно изменилась по сравнению с прежним общим вступительным экзаменом в конце 6 класса. С 1999 года Национальная программа оценки (NAP) использует различные методы обучения. стратегии, обеспечивающие более широкую основу обучения и ориентацию на учащихся . NAP использует комплексный подход для классов 1-3 и дискретную предметную область для классов 4-6. На протяжении многих лет Ямайка добилась всеобщего начального образования.
1-й класс: опросный лист
3-й класс: оценочные тесты по математике и языковым искусствам
4-й класс: тесты на грамотность и счет
6-й класс: тест на успеваемость (GSAT ): по математике, языковым искусствам, обществознанию (обществоведение, география и история), естествознанию и коммуникации. Задание
Шестилетнее начальное школьное образование на Ямайке является обязательным и бесплатным. Дети получают образование на английском языке и остаются там в возрасте от 6 до 12 лет. Школы могут быть государственными или частными подготовительными школами. Многие учащиеся, как правило, поступают в начальную школу, уже умея читать, как их бы научили этому в базовых школах (детские сады, детские сады и т. Д.)
Учащиеся обычно изучают различные предметы в начальной школе. школьный уровень, включая религиоведение, искусство и ремесла, испанский, физическое воспитание и компьютерные исследования, хотя испанский и компьютерные исследования не являются нормой в большинстве школ. Когда учащиеся переходят в 4-й класс, большое внимание уделяется пяти предметам, которые они будут изучать в конце 6-го класса (GSAT).
В большинстве начальных школ один классный руководитель обычно преподает ученикам все предметы. Согласно документу ЮНЕСКО, озаглавленному «Национальный обзорный доклад по образованию для всех за 2015 год: Ямайка», «около 96 процентов учителей этого уровня имеют профессиональную подготовку, при этом женщины [учителя] составляют 88 процентов всего штата. Большинство учащихся переходят на новый уровень. от начального до среднего образования ". Между 1 и 3 классами ученики изучают от шести до десяти предметов в зависимости от школы. Между 4 и 6 классами большинство учеников будут сосредоточены на пяти предметах, хотя после сдачи экзаменов на успеваемость в шестом классе в марте каждого года школы иногда используют оставшийся учебный год для изучения других предметов, таких как искусство и музыка. Хотя метод лекции используется в некоторых классах некоторых школ, большинство учителей начальных школ считают, что ученики слишком молоды для обучения этим методом, и вместо этого предпочитают использовать более интерактивные подходы. Студентов с раннего возраста учат работать в группах, а учителя побуждают студентов запоминать много информации. На Ямайке учащихся начальной школы очень часто заставляют читать различные стихи, таблицы умножения (обычно до 12), таблицы синонимов и даже мнемонические выражения. Наглядные пособия часто используются для помощи в процессе преподавания и обучения, и очень часто можно увидеть стены классных комнат начальной школы, украшенные таблицами, сделанными учителями или купленными в магазинах, которые содержат информацию, которую необходимо знать учащимся.
Система начального образования на Ямайке довольно строгая, так как учащимся ежедневно поручают много домашних заданий уже в 1-м классе (в возрасте 5 или 6 лет). У большинства студентов есть не менее двух часов на домашнее задание каждый день и до восьми часов на домашнее задание по выходным. Учителя нередко наказывают учащихся за невыполнение домашних заданий. Во многих случаях родителей вызывают, когда задания не выполнены. Учащиеся регулярно проходят тестирование и, как правило, ранжируются в классах по полученным оценкам. Учащиеся должны сдать три общенациональных экзамена в начальных школах, поэтому на родителей, учащихся, учителей и школы оказывается большое давление.
Тесты на грамотность и счет для 4-х классов
Все учащиеся в возрасте от 9 до 10 лет должны ежегодно с июня по июль сдавать общенациональные тесты на грамотность и счет. Чтобы подготовиться к этим тестам, учащимся обычно дают выполнить множество заданий, а некоторые школы известны тем, что проводят многочисленные пробные экзамены, чтобы они надлежащим образом подготовились. Целью экзамена является проверка уровня владения студентами (мастерство, почти мастерство, отсутствие мастерства) и способностей в этих двух предметных областях. Если учащиеся не сдадут эти экзамены удовлетворительно, от них обычно требуется повторить оценку, и поэтому они не могут перейти в следующий класс. После того, как студенты сдают экзамены, они обычно получают свои результаты. Министр образования обычно проводит пресс-конференцию, чтобы рассказать о результатах тестирования и обсудить стратегии на следующий год. Школы с высоким процентом учащихся, успешно сдавших эти экзамены, обычно оцениваются как «популярные после начальной школы». Министерство образования также публикует результаты этих школ.
Тест на успеваемость за шестой класс (GSAT)
В первом семестре шестого класса учащиеся составляют приоритетный список из пяти средних школ, которые они хотят посещать, и по результатам GSAT они помещаются в школу из своего списка. Некоторые школы имеют более высокий средний балл, как правило, школы с хорошей успеваемостью. Чтобы попасть в лучшие средние школы на Ямайке, учащиеся должны, как правило, набрать на экзаменах GSAT оценку А (более 80%). Почти все родители хотят, чтобы их дети ходили в эти школы. В результате на учеников оказывается большое давление, чтобы они преуспели. Они должны проводить много часов дополнительных уроков каждый день после школы. Некоторые дополнительные занятия длятся до пяти часов в день. Большинству студентов также приходится ходить на занятия по выходным. У многих учеников 6-х классов по всей стране действительно мало свободного времени, поскольку им обычно нужно выполнить много заданий как для обычных, так и для дополнительных классов. Многие родители тратят тысячи долларов на то, чтобы зачислить учеников в очень конкурентоспособные дополнительные классы с учителями, которые известны тем, что заставляют учеников преуспевать и помещаются в лучшие традиционные средние школы. Многие студенты нередко испытывают стресс на этом этапе своей академической жизни, поскольку количество заданий, которые они получают, часто бывает огромным. Ученики, как правило, получают большую поддержку в школе от своих учителей, поскольку в некоторых школах обычно работают одни из лучших учителей с многолетним опытом подготовки учеников к этим экзаменам.
В большинстве школ ученикам обычно сдают пробные экзамены, чтобы проверить их готовность. Учителя, как правило, используют прошлые экзамены GSAT для тестирования учеников. Обычно после этих экзаменов родителям предоставляются отчеты с консультациями учителя и родителей о том, как улучшить учеников, если это так.
GSAT проводится ежегодно в марте. Студентам дается пять экзаменов в течение двух дней (два экзамена в один день и три экзамена в другой). Учащиеся проходят тестирование по:
обществознанию (включая обществоведение, географию и историю)
языковое искусство
математика
естествознание
задания для общения
Социальные науки, лингвистические науки, математика и естественные науки обычно принимают форму множественного выбора, в то время как «Коммуникационные задачи» обычно требуют, чтобы студенты писали рассказы, письма, заполняли формы или давали рекомендации.
Экзамен GSAT - это национальный экзамен, который проводится Министерством образования (МО). Учащиеся не могут перейти в государственные средние школы, не сдав эти экзамены. Министерство образования готовит эти экзамены, направляет в школы обученных людей для проведения этих экзаменов и отвечает за выставление оценок на экзаменах. Школьные учителя не могут видеть экзамен до тех пор, пока он не будет завершен, и не могут ставить отметки в сценариях своих учеников. Чтобы обеспечить прозрачность, эффективность и справедливость, правительство использует компьютеры для отметки сценариев с множественным выбором и специально обученных лиц из университета (преподаватели), средних школ (учителя) и т. Д. Для отметки экзаменов по коммуникационным заданиям. После того, как экзамены отмечены, оценки регистрируются в компьютерах. Компьютер определяет их на основе оценок учащихся, выбранных ими средних школ и места их проживания.
Ежегодно в июне начальные школы получают результаты экзаменов. Общественность, как правило, уведомляется о дате выпуска экзаменов, и многие родители посещают школы, чтобы собрать результаты учеников. В документе с результатами обычно указываются баллы, полученные учащимися по каждому предмету, их общий средний балл и средняя школа, в которую они были помещены. Обычно средства массовой информации обращаются к некоторым школам, чтобы запечатлеть реакцию учеников на то, как их результаты читаются учителями.
Министр образования проводит пресс-конференцию, чтобы обсудить результаты экзаменов, и часто объясняет, по каким предметам результаты были лучше, чем в предыдущем году, а по каким - снизились. Часто проводится сравнение успеваемости мальчиков и девочек и выделенных наиболее успешных учеников. Поздравительные записки и сообщения от школ и родителей обычно помещаются в местную газету, чтобы идентифицировать отдельных учащихся, которые хорошо успели.
Проблемы с GSAT
Когда GSAT вступил в силу в 1999 году, многие люди хвалили его за его инклюзивность . Это открыло новую эру в начальном и среднем образовании на Ямайке. В отличие от предыдущего общего вступительного экзамена, GSAT направляет почти всех учащихся начальной школы, которые сдают экзамены, в среднее учебное заведение или неполную среднюю школу. Как только студенты начали готовиться к экзаменам, они начали подвергаться критике, и с годами эта критика усилилась. Основная критика экзаменов заключается в том, что учащиеся должны знать много информации и часто информации, которую некоторые считают, что они должны изучать на уровне старшей школы. Экзамены получили известность за то, что они строгие и требуют от студентов знания огромного количества информации. Кроме того, студенты должны подготовиться к этим экзаменам, и что на этих одноразовых экзаменах трудно определить истинные способности студентов, потому что многие из них страдают от беспокойства по поводу этих экзаменов. Некоторые также говорят, что несправедливо готовить учащихся к экзаменам в течение двух-трех лет, и поскольку они не всегда хорошо успевают (по какой-либо причине, например, по болезни или семейным обстоятельствам), их нельзя поместить в школу по выбору. Поэтому эти люди призвали использовать более непрерывный метод оценки для определения успешности учащихся на этих экзаменах. Некоторые критики также утверждали, что во многих случаях учащиеся, получившие хорошие оценки (обычно считающиеся в среднем 80% и выше), не попадают в выбранные ими традиционные средние школы. Кроме того, многие специалисты в области образования в стране также заявили, что многие учащиеся настолько страдают от эмоционального и физического истощения, что, попадая в среднюю школу, не могут сохранить оценки, полученные на экзаменах GSAT. Некоторые утверждают, что многие из этих 12-летних студентов просто хотят отдохнуть от высоких требований системы образования Ямайки. Еще одна критика экзамена заключается в том, что он направляет лучших учащихся в определенные средние школы «Ямайской лиги плюща», а учащиеся, которые не успевают, поступают в другие средние школы. Многие выступали за то, чтобы во всех школах было определенное количество учащихся, чтобы устранить негативное клеймо, присущее определенным школам.
В 2018 году основной профиль выхода (PEP) заменил тест на грамотность и умение считать 4-й класс и тест на успеваемость для 6-го класса.
Среднее образование
11-й класс Старшая школа Аскота Ученики со своим учителем, Гамбердолан, 2010
Младшая школа - классы 1-3 (обычно в возрасте 13-15 лет) или 7 классы -9
Студенты изучают широкий круг предметов, включая испанский и французский как вторые языки. Как правило, интегрированная наука обычно преподается до 3-го класса, когда студенты начинают изучать физику, биологию и химию как отдельные предметы. Некоторые школы группируют учащихся на основе их академической успеваемости в предыдущем году. Это может повлиять на то, какие предметы некоторые ученики смогут изучать позже в школе и к каким учителям они могут быть назначены.
Старшая школа - классы 4 и 5 или 10-11 классы
В 4 классе ученики выбирают от 6 до 11 предметов (8 - стандарт), по которым они будут сдавать выпускные экзамены Карибского экзаменационного совета (CXC ) (аттестат о среднем образовании Карибского бассейна). Эти экзамены аналогичны экзаменам GCSE в Великобритании. Студенты могут создавать свои собственные учебные программы, которые должны включать, но не ограничиваться: математикой и английским языком. Все остальные не являются обязательными, хотя некоторые школы, как правило, делают как минимум 1 другое обязательным. Большинство студентов изучают как минимум один иностранный язык. В настоящее время Совет предлагает 33 предмета, включая, помимо прочего, историю, географию, английскую литературу, сельскохозяйственные науки, биологию, физику, химию, дополнительную математику, испанский, французский, принципы бухгалтерского учета, принципы ведения бизнеса, информационные технологии, религиозное образование, техническое Рисование, музыка, изобразительное искусство и театральное искусство. Как правило, студенты неформально классифицируются или классифицируют себя как студентов факультетов искусств, наук, промышленных искусств и бизнеса, особенно если они планируют поступить в 6-й класс.
Оценка: некоторые экзамены можно сдавать либо на техническом (5), либо на общем уровне. Уровень владения (28). Экзамены оцениваются от I до VI (до VII, если CAPE - см. Ниже). Для CSEC I представляет собой выдающуюся работу; II - хороший стандарт производительности; III - довольно неплохой эталон производительности. IV и ниже обычно рассматриваются как неуспешные, поскольку только классы с I по III признаются как пропуск для зачисления в высшие учебные заведения или поступления на работу.
Шестая форма - делится на верхнюю и нижнюю шестую или классы 12 (нижний) и 13 (верхний)
Шестой класс - это факультативная двухлетняя программа продвинутого среднего образования, по окончании которой учащиеся сдают CAPE (Карибские экзамены продвинутого уровня). Это эквивалент экзаменов GCE A-Level , которые были стандартом до 2003 года. Некоторые студенты по-прежнему предпочитают сдавать A-level, если хотят, но при этом они все равно должны соответствовать основным предметным требованиям CAPE. / группировки. Экзамены CAPE и A-level значительно сложнее, чем экзамены, сдаваемые в конце средней школы, и часто считаются сложнее, чем большинство экзаменов, которые студенты когда-либо будут сдавать в университете.
Высшее образование
Как правило, A - Для поступления в университеты страны требуются экзамены уровня или CAPE. Можно также получить квалификацию после получения 3-летнего диплома аккредитованного высшего колледжа. Слово колледж обычно обозначает учреждения, которые не предоставляют по крайней мере степень бакалавра. Университеты обычно являются единственными учреждениями, присуждающими ученую степень; однако многие колледжи создают совместные программы с университетами и, таким образом, могут предложить некоторым студентам больше, чем диплом колледжа.
Несколько университетов в Соединенных Штатах имеют программы повышения квалификации в различных частях Ямайки. Большинство студентов, обучающихся по этим программам с неполной занятостью, являются работающими специалистами, которые хотят продолжить свое образование, не переезжая ближе к университетам страны. \ Высшее образование предлагают следующие учреждения:
Карибский морской университет (CMU)
Вест-индский университет в Моне (региональное учреждение)
Технологический университет (U-Tech )
(EXED)
Северо-Карибский университет (NCU)
Международный Карибский университет (IUC)
Университет Содружества Карибов (UCC)
Колледж визуальных и исполнительских искусств Эдны Мэнли (художественная консерватория)
(CASE)
Колледж Мониг
Всеамериканский институт медицинских наук, Блэк-Ривер, Сент-Элизабет (AAIMS)
Педагогические колледжи
Педагогический колледж Шортвуд, Шортвуд, Сент-Эндрю
Педагогический колледж Бетелехема, Малверн, Сент-Элизабет
Колледж Мониг , Мониг, Сент-Энн
Церковный педагогический колледж, Мандевиль, Манчестер
Педагогический колледж Сэма Шарпа, Монтего-Бей, Сент-Джеймс
Сент-Джеймс. Педагогический колледж Джозефа, Сент-Эндрю
Католический колледж Мандевилля, Мандевиль, Манчестер
Колледж Святого Иоанна (школа медсестер)
14 общественных колледжей
1 вспомогательный стоматологический кабинет школа
1 институт развития профессионального обучения
29 центров профессионального обучения и
6 учреждений профессионального обучения в области занятости и ресурсов (HEART).
Специальные программы и мероприятия
2008-2009 Команда викторин средней школы Лаковия
Образовательная программа по туризму
Ямайский туристический бизнес-курс - это новый предмет для всех уровней от раннего детства до среднего, который предназначена для детей в возрасте от 4 до 20 лет ». Эта программа, введенная в 1999/2000 учебном году, работает в соответствии с установленным учебным планом, который включает« Математика, общественные науки, ресурсы и технологии, которые будут включать материалы и концепции, связанные с туризмом. ".
В рамках образовательной программы по туризму Министерство образования также отредактировало некоторые учебники, чтобы используется в школах, другие тексты разрабатываются. С подготовкой новых учебников идет подготовка учителей по туризму с пониманием того, «Кто такой турист, почему люди путешествуют, важность туризма, борьба с домогательствами и культура». Ямайка также сформировала программу летней школы, которая представляет собой пятидневный семинар для студентов, на которых студенты получают непосредственный опыт работы в сфере туризма.
Также включены экскурсии по «местным» туристическим достопримечательностям, а также «месячное размещение лучших студентов в отелях и туристических организациях. Каждой из школ, выбранных для участия в этой программе, было предложено прислать пять учеников третьего и четвертого классов ". Отобранная группа студентов сопровождается преподавателем и изучает следующий материал: Туризм - это наш бизнес; Установочное развитие; В шкуре Туриста; Туризм и окружающая среда; и тенденции в отрасли.
Особые мероприятия
Школы участвуют в школьных соревнованиях по школьной викторине и соревнованиях.
Что касается спорта, то главным событием легкой атлетики являются школьные чемпионаты для мальчиков и девочек. Для футбола существуют соревнования Manning Cup и DaCosta Cup. Для крикета есть соревнования Grace Shield. Многие соревнования по плаванию проводятся круглый год.
Отзывы и блоги уехавших:
https://www.youtube.com/channel/UCywH_02dghGTG2NqIg-tG9Q
Сайты поиска работы:
https://www.caribbeanjobs.com/Jamaica
Сайты учебных заведений:
https://moey.gov.jm/tertiary-2/
https://www.commonwealthofnations.org/sectors-jamaica/education/universities_and_colleges/
https://journals.sta.uwi.edu/qef/index.asp?action=downloadArticle&articleId=6790&galleyId=6224
Места в рейтингах
Все сообщения с меткой в сообществе "Пора валить?":
Сайты русских сообществ:
Информация пока не указана.
Эмиграционные консультанты Ямайки:
Информация пока не указана.